【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在我們身邊．

（1）下列食物中富含糖類的是 （填序號(hào)）．

（2）某興趣小組對(duì)清水江的水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究．取回水樣，在實(shí)驗(yàn)室靜置后過濾，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ．

（3）若要測(cè)定清水江江水的酸堿度，最適宜的是 （填序號(hào)）

A．紫色石蕊溶液 B．pH試紙 C．無色酚酞溶液

（4）當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是鏟除火場(chǎng)周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是 ．

（5）燒堿露置在空氣中不但會(huì)吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還會(huì)發(fā)生變質(zhì)，請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋燒堿變質(zhì)的原因 ．

【答案】（1）C；（2）玻璃棒；（3）B；（4）移走可燃物；（5）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

【解析】（1）A、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、植物油中富含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)正確；D、蔬菜中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；（2）過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒；（3）酸堿指示劑只能指示溶液的酸堿性而不能測(cè)定溶液的酸堿度，測(cè)定溶液的酸堿度要用pH試紙；（4）鏟除火場(chǎng)周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，能使可燃物被移走，從而滅火；（5）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，生成的雜質(zhì)是碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用6.5g粗鋅（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）和稀鹽酸制取H2。

（1）配制100g 10%稀鹽酸需要37%濃鹽酸（密度1.19g/cm3）的體積為 mL（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是 、 。

（2）6.5g粗鋅完全反應(yīng)共產(chǎn)生H2的質(zhì)量為0.16g，則該粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）驗(yàn)證后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集H2，裝置如圖所示。

①10mL量筒的最大刻度靠近 端。（填寫“M”或“N”）

②當(dāng)10mL量筒中的水全部被排盡后，實(shí)際收集到的H2體積V 10.0mL。（填寫“＞”、“＝”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物M在足量氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式如下：2M+13O2→8CO2+10H2O．則M的化學(xué)式為

A．C4H10 B．CH4 C．CH4O D．C2H4O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是

A．N2 B．NO2 C．NH3 D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

46

128

1

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

待測(cè)

89

54

在下列判斷中，正確的是（ ）

A. 物質(zhì)X由碳、氫元素組成 B. 物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成

C. 充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為16克 D. 生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89：54

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，按混合物、單質(zhì)順序排列的是

A．海水、干冰 B．冰水、水銀 C．食醋、黃銅 D．煤、金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體由CH4、C3H4、C3H6中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測(cè)得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22∶9，下列對(duì)該氣體組成判斷正確的是

A．該氣體可能是CH4和C3H4 B．該氣體中一定沒有C3H4

C．該氣體可能是CH4和C3H6 D．該氣體不可能是C3H6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)肥料中屬于磷肥的是

A．CO(NH2)2 B．KCl C．KNO3 D．Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)式一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)室科學(xué)探究的重要手段。

（1）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

①寫出一個(gè)雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要什么條件？

③相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室可利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為：H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑

A裝置中能觀察到什么現(xiàn)象？

① 寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式。

② 要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋阂谎趸及l(fā)生裝置接_________、_______接_______、_______接_______、______接_______。

③ 從環(huán)保角度考慮，還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡述改進(jìn)措施。

（3）將30.9 g 氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3 g 固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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