【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題:
(1)寫出下列儀器的名稱:① ,
(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。屬于 反應(yīng),若用G來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (選“a”或“b”)進(jìn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,選擇的收集裝置是 ,制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C,與另一個(gè)裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。
1 2 3
若C與1連接,則1中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
若C與3連接,則3中的現(xiàn)象是 ,由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有 、 。
【答案】(1)①試管;
(2)A;2KClO3 2KCl + 3O2↑;分解;a;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;F;可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;紫色溶液變紅;H2O + CO2= H2CO3;蠟燭由下至上依次熄滅;不支持燃燒,密度比空氣大。
【解析】
試題分析:(1)①由圖可得為試管;(2)為固體需加熱型,A;氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣,2KClO3 2KCl + 3O2↑;一種物質(zhì)生成2種,為分解反應(yīng);氧氣密度比空氣大,從a進(jìn),空氣從b排出;(3)利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空氣大且易溶于水,那么只能用向上排空氣法,F;可通過(guò)開關(guān)活塞在釋放或停止釋放生成的二氧化碳,以此來(lái)改變?nèi)萜鲀?nèi)的氣壓,使液體與固體可以接觸或者分離,那么可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性的碳酸,酸能使紫色溶液變紅;蠟燭由下至上依次熄滅;蠟燭熄滅說(shuō)明不支持燃燒,下端蠟燭先熄滅說(shuō)明密度比空氣大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯,災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染,急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是
A.蒸餾 B.吸附 C.過(guò)濾 D.靜置沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① 。
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 制取
氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是 (寫一種)。
(4)用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿的方法 。
(5)選擇儀器D~I完成下列實(shí)驗(yàn)操作:用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器 (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí),其中正確的是
A.氫原子是最小的微粒,不可再分
B.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
C.當(dāng)液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔
D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的敘述,不正確的是( 。
A. 自來(lái)水屬于混合物
B. 水是由氫分子和氧原子組成的
C. 凈水常用的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等
D. 地球上的總儲(chǔ)水量雖然大,但是可利用的淡水資源有限
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.
(1)請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì),②是 ;③是 ;
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你寫出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) 。
(3)若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽.請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式: ,反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)下列敘述中, 屬于物理性質(zhì)的描述, 屬于化學(xué)性質(zhì)的描述, 屬于物理變化的描述, 屬于化學(xué)變化的描述。
A.鎂帶燃燒 B.鎂帶能燃燒
C.鎂帶是銀白色金屬 D.鎂帶表面用砂紙打磨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式:H2SO4 + Na2S2O3=Na2SO4 + S↓+ X+ H2O,推斷X的化學(xué)是( 。
A. SO3 B. Na2O C. SO2 D. H2S
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