【題目】對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是

A．氫原子是最小的微粒，不可再分

B．鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

C．當(dāng)液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔

D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：原子是化學(xué)變化中的最小粒子，A錯(cuò)誤；同一元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相同，B錯(cuò)誤；液態(tài)水變成固態(tài)水，分子的間隔發(fā)生了變化，C錯(cuò)誤；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玲玲爺爺家的燕麥矮小枯黃，讀初三的玲玲建議爺爺適當(dāng)施用復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥 的是

A. 硫酸銨 B. 硝酸鉀 C. 氯化銨 D. 碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：E 、F 。

（2）圖A中實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是 ；

此裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤 ； 。

（3）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器__________（填序號(hào)，下同）組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能控制反應(yīng)劇烈程度，應(yīng)選E（或F）和 組合。

（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進(jìn)行排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為 (填“a”或“b”)。

（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與Ca(OH)2溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，振蕩后，其現(xiàn)象是 ，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀(guān)察過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（2）該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的 性。燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．該黑色物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

⑶燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是 （填序號(hào)）。

A．作反應(yīng)物 B．隔絕空氣 C．升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)�，屬于____________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）氮?dú)夂蜌錃庠谝欢ǖ臈l件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)________________。

（4）操作a的名稱(chēng)是__________，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某井水澄清透明，該井水是硬水還是軟水？鑒別硬水和軟水的方法是？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：① ，

（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。屬于 反應(yīng)，若用G來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從 （選“a”或“b”）進(jìn)。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選擇的收集裝置是 ，制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C，與另一個(gè)裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。

1 2 3

若C與1連接，則1中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

若C與3連接，則3中的現(xiàn)象是 ，由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有 、 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在溶液中能大量共存且溶液為無(wú)色的是 （ ）

A. 氫氧化鈉 硫酸鐵 氯化銨 B. 硝酸鈉 氯化鋇 氫氧化鈣

C. 氫氧化鉀 硫酸鈉 硝酸銅 D. 稀硫酸 硝酸銨 氯化亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題

（1） 寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ，② ；

（2） 實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的方程式為_____________________。

（3） 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同） ，收集氧氣可選用 裝置。有關(guān)方程式為_(kāi)____________________。

（4）二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣固體和稀鹽酸來(lái)制取，二氧化碳能溶于水，密度比空氣密度大。則制取二氧化碳時(shí)的發(fā)生裝置可選用 ，收集二氧化碳只能選用 。（選擇儀器編號(hào)）

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