8.如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器名稱是②錐形瓶,⑧集氣瓶.
(2)小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器①④⑤⑨(或①④⑥⑦)(填序號(hào),以下同),其化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復(fù)燃,則已收滿.
(3)小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2,同時(shí)生成硫酸鋅,則應(yīng)選擇上圖中②③⑥⑦裝置,其化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
氣體實(shí)驗(yàn)藥品反應(yīng)條件氣體物理性質(zhì)
H2S硫化亞鐵固體與稀硫酸不需加熱無(wú)色,密度比空氣大,可溶于水
①制取硫化氫不可以(填“可以”或“不可以”)采用裝置①,理由是反應(yīng)不需要加熱;
②制取硫化氫可以(填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③,理由是反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)不需要加熱.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)表中提供的信息,反應(yīng)物的狀態(tài)、條件條件進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,②是錐形瓶,⑧是集氣瓶;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,是加熱固體制氣體,要用①裝置,收集氧氣可用排水法,同時(shí)可選④⑥⑦;還能用向上排空氣法,可選④⑤⑨;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿要根據(jù)收集方法確定,如用向上排空氣法,則用帶火星的小木條,將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復(fù)燃,則已收滿,如用排水法收集,則看瓶口是否放出氣泡;
(3)用鋅和稀硫酸制取H2,是固體與液體在常溫下反應(yīng),不能用①作發(fā)生裝置,要采用裝置②和③,收集氫氣可用排水法或向下排空氣法,選擇儀器分別為⑤⑧或⑥⑦;鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)采用裝置①是加熱固體制氣體的裝置,制硫化氫氣體是固體與液體在常溫下反應(yīng),所以不可以.
采用裝置②和③是固體與液體在常溫下反應(yīng)制氣體的裝置,所以可以.
故答案為:(1)錐形瓶,集氣瓶;
(2)①④⑤⑨(或①④⑥⑦),2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復(fù)燃,則已收滿;
(3)②③⑥⑦,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)①不可以,反應(yīng)不需要加熱;
②可以,反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)不需要加熱.

點(diǎn)評(píng) 氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,既是難重點(diǎn),又是考查熱點(diǎn),理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法,了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行“酸、堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),產(chǎn)生的某無(wú)色廢液中可能含有H2SO4、NaOH、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種.為確定其成分,小強(qiáng)設(shè)計(jì)了以下流程并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生無(wú)色氣體是C.
A.水          B.鹽酸          C.二氧化碳
(2)寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式:Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH.
(3)無(wú)色溶液A中存在的陰離子是OH-(填離子符號(hào)).
(4)小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定廢液中是否存在NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)綠色植物的光合作用:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2,該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)證明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)硫酸與氫氧化鋇溶液混合H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成H2O、Ba2+與SO42-結(jié)合生成BaSO4沉淀,故溶液導(dǎo)電性減弱.
(5)氫氧化亞鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在做二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的趣味實(shí)驗(yàn).查閱資料如下:
表1     NaOH、Na2CO3和NaCl在水中的溶解度(20℃)
T/℃NaOHNa2CO3NaCl
2010921.836.0
表2    NaOH、Na2CO3和NaCl在乙醇中的溶解度(“-”表示幾乎不溶)
T/℃NaOHNa2CO3NaCl
2017.3-0.1
按照如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.向燒杯中加入試劑a.向2支試管中分別加入20mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉的水溶液(試管1)和20mL飽和的氫氧化鈉的乙醇溶液(試管2).
Ⅱ.分別通入適量的二氧化碳.
Ⅲ.再分別滴加稀鹽酸.
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下分析與解釋:
①通入適量的二氧化碳時(shí)試管2中NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3↓+H2O.
②燒杯中出現(xiàn)渾濁,則試劑a為澄清石灰水.
③通入二氧化碳后,試管1、2中的現(xiàn)象明顯相同.
④通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的反應(yīng),可以通過(guò)證明有新物質(zhì)的生成來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生.
⑤新物質(zhì)的生成,可以利用化學(xué)性質(zhì)來(lái)證明,也可以用其物理性質(zhì)證明.
以上說(shuō)法正確的是( 。
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某黃鐵礦(主要成分是FeS2)中硫元素的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】(1)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O3
(2)亞硫酸鈉與過(guò)氧化氫反應(yīng)生成硫酸鈉和水.
【設(shè)計(jì)方案】甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置,稱取了m1 g黃鐵礦樣品,將樣品放入如圖所示的硬質(zhì)粗玻璃管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全,不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響)

甲組同學(xué)僅稱量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測(cè)定.
乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后,將C瓶中的溶液進(jìn)行了如下圖處理:

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)上述裝置中A瓶?jī)?nèi)所盛的試劑最好是NaOH溶液,其作用是吸收空氣中的CO2
(2)A、B裝置不能對(duì)調(diào)位置,原因是不能將二氧化碳和水蒸氣除去,對(duì)后面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.
(3)C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(4)甲組同學(xué)應(yīng)稱量的數(shù)據(jù)是②④(填編號(hào)).
①反應(yīng)前C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m2 g
②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m3 g
③反應(yīng)后C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m4 g
④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m5 g
(5)根據(jù)(4)中所選數(shù)據(jù),甲組同學(xué)測(cè)得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{{2m}_{1}}$.
(6)乙組實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)所加BaCl2溶液是否過(guò)量的方法是靜置,在上層清液再加BaCl2溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則已過(guò)量,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未洗滌濾渣就直接烘干稱量,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大(填“偏大、偏小或不變”),檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是硝酸銀或碳酸鈉、硫酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵,發(fā)生的反應(yīng):Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,所用設(shè)備高爐.
(2)氫氧化鈉溶液和硫酸銨混合加熱:(NH42SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O,檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙.
(3)石灰水暴露在空氣中表面形成白膜:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分子、原子都是不顯電性的粒子,但不顯電性的粒子不一定是分子或原子
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
C.通常鹽是由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子組成的,硝酸銨中沒(méi)有金屬陽(yáng)離子,不屬于鹽
D.酸性溶液能使石蕊試液變紅,滴入石蕊試液后變紅的溶液一定是酸的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g二氧化碳
B.100mL98%的濃硫酸用100mL水稀釋,可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸
C.用含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)的鐵10g 和50g 稀硫酸完全反應(yīng)后,濾去雜質(zhì),所得液體質(zhì)量為55.4g,則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%
D.MgO與CuO的混合物與98g10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到瓶口有大量白霧
C.能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定是酸
D.取少量氫氧化鈉固體曝露在空氣中,氫氧化鈉固體表面潮濕并逐漸溶解

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同步練習(xí)冊(cè)答案