【題目】普通黃銅僅由銅和鋅組成,廣泛用于制造板材、管材等,也用于鑄造機械零件。現(xiàn)有一塊50.00g黃銅樣品,某同學(xué)利用一種未知濃度的稀鹽酸來測定樣品中Cu的質(zhì)量分數(shù)。有關(guān)數(shù)據(jù)如圖。問:
(1)黃銅中Cu的質(zhì)量分數(shù)。
(2)樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生的H2的質(zhì)量。
(3)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
【答案】(1)67.5%;(2)0.5g;(3)10%
【解析】
(1)根據(jù)黃銅中銅不與鹽酸反應(yīng),由圖1可知黃銅完全反應(yīng)后所剩余的質(zhì)量即銅的質(zhì)量;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由完全反應(yīng)時消耗鋅的質(zhì)量,計算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由圖2完全反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量及所消耗鋅的質(zhì)量、放出氫氣的質(zhì)量,計算所加入稀鹽酸的質(zhì)量;根據(jù)化學(xué)方程式,由消耗鋅的質(zhì)量計算出稀鹽酸中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量;使用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)算式,計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
解:(1)根據(jù)銅不能與鹽酸反應(yīng),由圖1可得黃銅中銅的質(zhì)量為33.75g;黃銅中Cu的質(zhì)量分數(shù):=67.5%;
(2)黃銅中鋅的質(zhì)量=50.00g﹣33.75g=16.25g;設(shè)完全反應(yīng)產(chǎn)生的H2的質(zhì)量為x,設(shè)完全反應(yīng)時消耗鹽酸的質(zhì)量為y,
x=0.5g,
y=18.25g,
(3)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=10%;
答:(1)黃銅中Cu的質(zhì)量分數(shù)67.5%;
(2)樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生的H2的質(zhì)量為0.5g;
(3)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。
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【題目】水煤氣是重要的氣體燃料,某水煤氣樣品可能含有CO2、CO和H2,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對該水煤氣樣品的成分進行探究.
實驗一:(1)將該水煤氣樣品通入澄清石灰水,若看到___,證明該氣體樣品中含有CO2.
實驗二:(2)為了證明該水煤氣樣品中含有CO,小明設(shè)計了如圖1所示裝置進行實驗,證明該氣體樣品中含有CO.
請回答:
A中的藥品是___,作用是___;硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是___.
(3)小張認為小明的實驗不夠嚴密,做了如圖2的改進:則B中澄清石灰水的作用是___,當觀察到___的現(xiàn)象時,可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過對化學(xué)學(xué)習,相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題
(1)寫出圖中①的儀器名稱:______;
(2)馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)實驗過程中,馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因為______的緣故。為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進措施是______。
(4)若馬明同學(xué)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)______。
(5)裝置A和C還可以作為實驗室制取氫氣的______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)鎂離子_____、硫酸鈉中硫元素的化合價______、2個氮氣分子_______、硫酸根離子_______
(2)人體中含量最多的元素是__________;它在化合物中的常見化合價是_____。
(3)比空氣輕的氣體是_________,這種氣體的2個分子可以表示為_________。
(4)H2O2中氧元素化合價為_____
(5)硫化鉀_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.
(1)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金.現(xiàn)有一些合金及其組成的純金屬的熔點如圖所示.從圖中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是:_____.
(2)鋼鐵與潮濕的空氣直接接觸容易生銹造成損失,可采取_____(寫出一種)等措施防止鋼鐵生銹.
(3)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬.如從鐵礦石(主要成分是氧化鐵)中冶煉出鋼鐵,請你寫出以CO為還原劑的煉鐵化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界。
(1)請從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)用語。
① 人體中最多的物質(zhì) ___________; ② 改良酸性土壤的堿_______________;
③ 最簡單的有機物______________; ④ 汽水中含有的酸 _______________。
(2)日常生活與化學(xué)息息相關(guān)。 “3·15”晚會科研人員模擬人體內(nèi)部環(huán)境,使用西紅柿和蟹肉進行實驗,發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機砷(C3H11AsO2)沒有轉(zhuǎn)化為有毒的砒霜(As2O3),證實“食物相克:西紅柿和螃蟹一起吃會產(chǎn)生砒霜”是謠言。
①寫出As2O3中砷元素的化合價__________。
②若有機砷轉(zhuǎn)化為砒霜,該轉(zhuǎn)化屬于__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
③小明發(fā)現(xiàn),媽媽炒菜時加一點酒和醋能使菜味香可口。查閱資料,發(fā)現(xiàn)原來酒和醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了一種有芳香氣味的物質(zhì)。該反應(yīng)的方程式類似于C3H7COOH + CH3OHC3H7COOCH3 + H2O,請仿寫出乙醇與醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是______(填序號)。
(2)用裝置B制氧氣,其鐵架臺的作用是_________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)用裝置D收集氧氣時,下列實驗操作正確的是______(填序號)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. 50℃時A B C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的不飽和溶液
C. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫方?/span>
D. 可以通過冷卻熱飽和溶液的方法得到A的晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年我國多地發(fā)生非洲豬瘟疫情。為防止疫情發(fā)生擴散,防疫人員使用了多種消毒劑對疫區(qū)進行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑。試計算:
(1)亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為_____。
(2)亞氯酸鈉的中Na、Cl、O元素質(zhì)量比為_____。
(3)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(4)若要配制質(zhì)量分數(shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒,則需要亞氯酸鈉_____kg,同時需要水_____kg。
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