【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______（填序號）。

（2）用裝置B制氧氣，其鐵架臺的作用是_________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（3）用裝置D收集氧氣時，下列實驗操作正確的是______（填序號）。

a.加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b.加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

【答案】A 固定試管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a c

【解析】

（1）實驗室制取二氧化碳，用的是塊狀大理石或石灰石和稀鹽酸，固液常溫下制取的，反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，故填：A；

（2）用裝置B制氧氣，其鐵架臺的作用是固定試管，B裝置是固固加熱型且有棉花的發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：固定試管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）用裝置D收集氧氣時，加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，此操作是正確的；加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡均勻連續(xù)冒出時收集氣體；待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上。故填：ac。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛，其構(gòu)造如圖所示。

(1)鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_____（填序號）

a．機械能 b．熱能 c．化學(xué)能

(2)鉛蓄電池的工作原理可以表示為：2PbSO4＋2H2OPb+PbO2＋2H2SO4。據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液pH將不斷填_____(“增大”“減小”或“不變”）。

（3）從材料分類角度看，塑料屬于_____材料。

（4）廢硫酸直接排放會污染環(huán)境，用石灰漿處理廢硫酸的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）20℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_____；

（2）50℃時，把50gA物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

（3）20℃時，將接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采�?/span>_____方法。

（4）若將C的飽和溶液從50℃降溫到20℃時，發(fā)生改變的是_____。

a溶劑質(zhì)量 b溶質(zhì)質(zhì)量 c溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) d溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】普通黃銅僅由銅和鋅組成，廣泛用于制造板材、管材等，也用于鑄造機械零件。現(xiàn)有一塊50.00g黃銅樣品，某同學(xué)利用一種未知濃度的稀鹽酸來測定樣品中Cu的質(zhì)量分數(shù)。有關(guān)數(shù)據(jù)如圖。問：

（1）黃銅中Cu的質(zhì)量分數(shù)。

（2）樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生的H2的質(zhì)量。

（3）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠礬被廣泛用于醫(yī)藥和工業(yè)領(lǐng)域。工業(yè)上利用黃銅礦粉（含雜質(zhì)）主要成分為CuFeS2制取綠礬（FeSO4·7H2O）的流程圖如下

（相關(guān)資料）

①氫氧化亞鐵不穩(wěn)定，在空氣中容易被氧氣氧化成氫氧化鐵。

②三價鐵離子能和金屬鐵反應(yīng)，方程式為：Fe2(SO4)3 + Fe = 3FeSO4

③FeSO4易溶于水但不溶于乙醇。

④部分陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH見下表。

沉淀物

開始沉淀pH

沉淀完全pH

Cu(OH)2

4.2

6.7

Fe(OH)2

7.6

9.7

Fe(OH)3

1.5

2.8

（問題解答）

（1）將黃銅礦粉粹的目的是____________。

（2）在調(diào)節(jié)pH時，為了將濾渣2充分轉(zhuǎn)化為沉淀而析出，需要調(diào)節(jié)溶液pH的范圍為____________。在調(diào)節(jié)pH時常用鐵的氧化物來調(diào)節(jié)，不選用NaOH溶液進行調(diào)節(jié)，理由是_______。

（3）最后得到的綠礬晶體用乙醇洗滌，不用水進行洗滌的目的是_______。

（4）黃銅礦粉能夠在細菌作用下，與硫酸和氧氣發(fā)生反應(yīng)，請寫出反應(yīng)1的化學(xué)方程式_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（一）鐵的化合物制備

用廢鐵屑制備鐵紅( 主要成分為 Fe2O3)和 K2SO4 的部分流程如下圖所示：

（1）加過量 NH4HCO3 反應(yīng)時溫度不宜過高的原因為 _____。

（2）反應(yīng)Ⅰ生成的氣體化學(xué)式是 _____；K2SO4 和 NH4Cl 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都可做 _____。

（3）為檢驗 K2SO4 中是否混有 Cl-，要先加入足量 _____溶液，靜置后再加向上層清液中滴加少量 _____溶液。

（4）在空氣中灼燒 FeCO3 的化學(xué)方程式為 _____。

（二）鐵的冶煉和探究

取 29.0g Fe2O3 粉末，小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵，并測定反應(yīng)后固體成分。

資料：堿石灰可吸收 H2O 和 CO2。

（1）連接裝置，先______，再裝入藥品。

（2）實驗時先通入 CO，目的是______。

（3）通過測定裝置B 中固體質(zhì)量變化情況，可求得A 中剩余固體質(zhì)量，裝置C 的作用是______。

（4）現(xiàn)直接測得裝置A 中剩余固體質(zhì)量為 21.0g，則裝置 B 中固體應(yīng)增重______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)方氫氧化鎂片[有效成分Mg(OH)2]和復(fù)方碳酸鎂片[有效成分MgCO3]是兩種常見的抗胃酸藥。從A或B中任選一個作答，若均作答，按A計分。

A

B

（1）Mg(OH)2的相對分子質(zhì)量為___________。

（2）用復(fù)方碳酸鎂片治療胃酸過多癥時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（1）MgCO3中氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為___________。

（2）用復(fù)方氫氧化鎂片治療胃酸過多癥時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗圖回答問題。

（1）D試驗中最易生銹的是______（填“a”“b”“c”）。

（2）C實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________ 。

（3）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（4）對于B實驗，小李同學(xué)進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如下圖所示：

上圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是_________________（寫一條即可）

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