分析 根據(jù)A、B兩種固體,一種是鹽,另一種是堿,B溶液和氫氧化鈣會(huì)生成白色沉淀,堿和堿不反應(yīng),所以B是鹽,A是堿,A、B溶液混合后加入適量的鹽酸,得到氯化鈉溶液,所以A、B溶液都含有鈉離子,所以A是氫氧化鈉,B和氫氧化鈣會(huì)生成白色沉淀且含鈉離子,則B是碳酸鈉,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答 解:A、B兩種固體,一種是鹽,另一種是堿,B溶液和氫氧化鈣會(huì)生成白色沉淀,堿和堿不反應(yīng),所以B是鹽,A是堿,A、B溶液混合后加入適量的鹽酸,得到氯化鈉溶液,所以A、B溶液都含有鈉離子,所以A是氫氧化鈉,B和氫氧化鈣會(huì)生成白色沉淀且含鈉離子,則B是碳酸鈉,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的氫氧化鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.
(1)通過(guò)推導(dǎo)可知,步驟①產(chǎn)生的藍(lán)色沉淀是氫氧化銅;故填:Cu(OH)2;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,B是碳酸鈉;故填:Na2CO3;
(3)步驟③中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此觀察到有氣泡產(chǎn)生;故填:有氣泡產(chǎn)生.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 丁裝置中溶液 | 丙裝置中溶液 |
pH | 6.50 | 5.60 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,則證明BaCl2有酸性 | |
B. | 準(zhǔn)確稱取14.80g Ca(OH)2,配制50g 29.6%的Ca(OH)2溶液 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)室,可無(wú)需查閱資料用98%的濃硫酸來(lái)配制50g 20%的硫酸溶液 | |
D. | 測(cè)定溶液的pH,先用水潤(rùn)濕pH試紙,然后將試紙插入待測(cè)液中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.化學(xué)常識(shí) | B.化學(xué)與健康 |
①點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)其純度 ②過(guò)濾可以降低河水的硬度 | ③人體缺乏鋅元素會(huì)得貧血病 ④室內(nèi)放一盆水可避免CO中毒 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與環(huán)境 |
⑤用食鹽水可以除去菜刀上的鐵銹 ⑥填充氮?dú)饪梢匝娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期 | ⑦使用無(wú)磷洗衣粉可減少水污染 ⑧使用有軌電車可減少大氣污染 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子本身發(fā)生變化 | B. | 原子重新組合成新的分子 | ||
C. | 有氣體生成 | D. | 有新物質(zhì)生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
反 應(yīng) | 化學(xué)方程式 | 簡(jiǎn)答 |
氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng) | 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有藍(lán)色的沉淀生成 |
往硫酸銅中滴入水 | CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O | 生成物俗稱膽礬或藍(lán)礬 |
生石灰和水反應(yīng) | CaO+H2O═Ca(OH)2 | 用玻璃管向反應(yīng)后的清液中吹氣,可觀察到有白色沉淀生成 |
把二氧化碳通入水中 | CO2+H2O═H2CO3 | 化學(xué)反應(yīng)類型:化合反應(yīng) |
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