4.實驗室有四瓶無色無味氣體,已知分別是空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳,請設(shè)計一個簡單的實驗,通過清晰可見的現(xiàn)象將這四種氣體鑒別開來.把燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣,若氣體能燃燒,瓶壁上出現(xiàn)水霧,則是氫氣.

分析 鑒別空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳四瓶無色氣體,要求根據(jù)四種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)四種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達(dá)到鑒別出四瓶氣體的目的.

解答 解:實驗室有四瓶無色無味氣體,已知分別是空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳,氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,氫氣具有可燃性,把燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣,若氣體能燃燒,瓶壁上出現(xiàn)水霧,則是氫氣.
故答案為:把燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣,若氣體能燃燒,瓶壁上出現(xiàn)水霧,則是氫氣.

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是實驗室制取CO2的裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)記儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶③錐形瓶
(2)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)檢驗該氣體是否是CO2?常用澄清石灰水;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)反應(yīng)發(fā)生裝置中液體藥品不能(填“能”或“不能”)用稀硫酸?理由是:若用硫酸將生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面,使反應(yīng)自行停止;
(5)驗證CO2是否收集滿瓶的方法是:用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅,則CO2已收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種元素,它的原子核內(nèi)有111個質(zhì)子,161個中子,則該原子核外有多少個電子( 。
A.111B.161C.50D.272

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12.化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡介地幾率、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請用化學(xué)符號填寫:
(1)4個氯離子4Cl-
(2)3個鐵離子3Fe3+
(3)氧元素O
(4)食鹽水中的溶質(zhì)NaCl.

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19.走進(jìn)化學(xué)實驗室,同學(xué)們能夠?qū)W會最基本的操作.以下操作不正確的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
傾倒液體
C.
   過濾
D.
制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列家庭常用物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.黃金B.食醋C.蒸餾水D.紅牛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“可燃冰”的組成可表示成CH4•nH2O,經(jīng)研究測定:lm3“可燃冰”可以釋放200m3的甲烷氣體.下列說法不正確的是(  )
A.“可燃冰”的燃燒值高,污染小
B.“可燃冰”是清潔能源
C.“可燃冰”能作為燃料,說明水可以變成油
D.在海底和凍土層可能存在“可燃冰”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.大理石、石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣.請用化學(xué)用語表達(dá):
(1)碳酸鈣中的金屬元素:Ca;
(2)碳酸鈣中所含的陰離子:CO32-;
(3)碳酸鈣中碳元素的化合價為:+4價;
(4)溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO32】,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.從鋁片、鐵、氧氣、二氧化錳、過氧化氫溶液、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硝酸銅溶液等八種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)書寫化學(xué)方程式(物質(zhì)不重復(fù)選擇).
(1)生成黑色固體物質(zhì)的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)有氣體生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加的置換反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)有藍(lán)色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3

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同步練習(xí)冊答案