13．大理石、石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)：
（1）碳酸鈣中的金屬元素：Ca；
（2）碳酸鈣中所含的陰離子：CO32-；
（3）碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)為：+4價(jià)；
（4）溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣【Ca（HCO3）2】，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）碳酸鈣中的金屬元素是鈣元素，其符號(hào)為：Ca；
（2）碳酸鈣中所含的陰離子是碳酸根離子，其符號(hào)為：CO32-；
（3）鈣元素通常顯+2價(jià)，氧元素通常顯-2價(jià)，根據(jù)在化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0可知，設(shè)碳元素的化合價(jià)為x，則+2+x+（-2）×3=0，故x=+4；
（4）碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2；
故答案為：（1）Ca；（2）CO32-；（3）+4；（4）CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí)敘述正確的是（　�。�
A．銅片放入稀鹽酸中，產(chǎn)生大量氣泡
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色物質(zhì)，放出大量的熱
C．用黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫(huà)，黃銅片上留有劃痕
D．在一磨光的石灰石板上滴幾滴鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，石灰石表面變粗糙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室有四瓶無(wú)色無(wú)味氣體，已知分別是空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象將這四種氣體鑒別開(kāi)來(lái)．把燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣，若氣體能燃燒，瓶壁上出現(xiàn)水霧，則是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取與凈化”進(jìn)行了研討．請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題．

（1）如圖中儀器①的名稱：錐形瓶；
（2）使用A裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是固體，實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集；
（3）排空氣法收集二氧化碳，若用D裝置，二氧化碳應(yīng)由a（填“a”或“b”）端通入．
（4）一氧化碳中混有少量二氧化碳和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的一氧化碳，氣體先通過(guò)的是E（填“E”或“F”）裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氯原子：2Cl； （2）3個(gè)硝酸根離子：3NO3-．
（3）氦氣：He（4）保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子：N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從樂(lè)安河某區(qū)域中去了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來(lái)水．
（2）通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價(jià)為+1，
（3）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水．
（4）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．指出下列物質(zhì)中，哪些屬于純凈物，哪些屬于混合物，在橫線上寫(xiě)出該物質(zhì)的編號(hào)．①二氧化碳；②氧氣；③紅磷；④空氣；⑤泥水；⑥鎂；⑦蒸餾水；⑧海水．
其中，屬于純凈物的是①②③⑥⑦；屬于混合物的是④⑤⑧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．已知水在通電（直流電）的條件下能夠分解生成氫氣和氧氣．完全電解3.6g的水，可產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？同時(shí)生成氧氣的質(zhì)量是多少？（提示：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．寫(xiě)出下列常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
氧氣O2；氮?dú)釴2；二氧化碳CO2；
水H2O；硫磺S；四氧化三鐵Fe3O4．

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