【題目】（4分）用化學(xué)符號填空

（1）植物光合作用需要的氣體 （2）2個(gè)硝酸根離子

（3） 正2價(jià)的銅元素 （4）硫酸鋁 ；

【答案】（1） CO2 （2） 2NO3- （3） Cu （4） Al2（SO4）3

【解析】

試題分析：植物光合作用的氣體是二氧化碳，一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故二氧化碳表示為CO2；

（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，由于1個(gè)硝酸根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，故可表示為NO3-，2個(gè)硝酸根離子就在其前再加2，故表示為2NO3-；

（3）根據(jù)化合價(jià)的表示方法：在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，且正負(fù)號在前，數(shù)字在后，則+2價(jià)的銅元素表示為；

（4）已知鋁的化合價(jià)為+3價(jià)，硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價(jià)在左，負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，可知硫酸鋁的化學(xué)式為Al2(SO4)3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：

（1）小明利用右圖所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 ，通電一段時(shí)間后，試管a收集到的氣體是_________，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是 。

但在實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對這一現(xiàn)象推測原因，你認(rèn)為不可取的是

A．生成氧氣一端的裝置氣密性不好

B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多

C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣

D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示，回答下列問題。

① 向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作①的名稱是 ；該操作中用到的玻璃儀器有 （任寫一個(gè)）若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。

② 操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ，操作③是消毒殺菌，這過程主要是 變化

③ 自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為 ，其中氯元素的化合價(jià)為 。

④ 為降低硬度，日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）2015年6月5日是新《環(huán)保法》實(shí)施后首個(gè)“世界環(huán)境日”，我國環(huán)保部將今年的主題定為“踐行綠色生活”。

（1）以下選項(xiàng)中，不符合“綠色生活”理念是 （填字母）

A．淘米水澆花

B．步行代替開車

C．夏天將空調(diào)溫度打的很低

D．提倡雙面打印紙張

（2）“低碳生活”是“綠色生活”的一方面，主要是指減少二氧化碳的排放�？諝庵卸趸甲钪饕膩碓词� ，二氧化碳含量過高會(huì)造成 （填一種環(huán)境問題）。

（3）氫能被譽(yù)為“最清潔的能源”，工業(yè)上制氫氣的一種方法是利用高溫條件下碳和水蒸氣反應(yīng)，生成氫氣和另一種元素組成與二氧化碳相同且有毒的氣體。請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃?xì)錃庵�，要�?/span> ，以免引起爆炸事故。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B．碳酸氫銨受熱分解，生成白色固體

C．棉花和羊毛灼燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D．鐵與稀硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A．干冰 B．汞 C．氯化鈉 D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法�，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）指出上圖中標(biāo)號儀器的名稱① ；② 。

（2）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________。在加藥品之前的操作是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填一種反應(yīng)類型）。

（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的 _______（填裝置序號），理由是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可用_________________。（填裝置序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）．在洗傷口時(shí)，大夫給小明開了一包暗紫色的粉末A，為了探究其成分，他來

到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室并向老師借了藥品G和F，設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并得到了預(yù)想的實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象如下：

（1）無色氣體B是________；他向老師借的藥品G是__________；（填化學(xué)符號）

（2）寫出生成黑色固體E的反應(yīng)現(xiàn)象__________________________；

（3）寫出加熱A粉末的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________；

（4）寫出生成黑色固體E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）A中x=____________；

（2）由D粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，D粒子的符號是____________；

（3）以上六種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示陽離子的是____________（填字母代號）；

（4）以上六種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，屬于同種元素的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是

A．空氣污染物：NO2、SO2、PM2．5

B．化石能源：沼氣、石油、煤

C．堿：NaOH、C2H5OH、Mg(OH)2

D．混合物： (三種物質(zhì)的名稱)

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