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【題目】下圖中的物質均為初中化學常見物,其中A是常見的補鈣劑,B黑色粉末,H是藍色沉淀。是它們之間的轉化關系(部分生成物己略去),請回答:

(1)寫出B物質的化學式___________;

(2)寫出F+GH的化學方程式__________________;

(3)寫出物質E的用途_________________。(一種即可)

【答案】(1)CuO (2)2NaOH+CuSO4= Na2SO4+Cu(OH)2改良酸性土壤(合理即可)

【解析】A是常見的補鈣劑,能高溫分解,說明A是碳酸鈣,D是氧化鈣,和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉, H是藍色沉淀,H是氫氧化銅;B是黑色粉末,為氧化銅CuO;G是硫酸銅,和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應方程式為:)2NaOH+CuSO4= Na2SO4+Cu(OH)2↓;氫氧化鈣在農業(yè)上可用于改良酸性土壤或配制波爾多液;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤

A.點燃羊毛時有燒羽毛的氣

B.加入氯化溶液中,面有紅色的銅生成

C.在空氣中燃燒產生大白煙

D.向白滴加紫色石蕊紫色石蕊溶液成紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉化關系如圖(部分物質和反應條件略去)。A是白色難溶固體,相對分子質量為100,金屬元素的質量分數(shù)為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。則A的一種用途是______;B的化學式為_____;由C轉化為D的化學方程式為____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類是學習化學常用的方法。

(1)物質的用途主要是由它們的性質決定的,請根據下列堿的用途所體現(xiàn)出物質的相關化學性質將它們分類,并參照實例完成空白處內容。(填一條即可)

用氫氧化鋁作胃藥

用石灰漿粉刷墻壁

用熟石灰和純堿反應制火堿

用熟石灰制波爾多液

用堿溶液吸收硫酸廠產生的二氧化硫

工廠化驗室用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸

(2)化學反應中有些反應沒有明顯現(xiàn)象,需要設計實驗證明化學反應是否發(fā)生。請從反應物或生成物變化的角度,將下列實驗中的A與_________(填“B”或“C”)歸為一類,理由是__________________________________________________________________:。

A

B

C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反映的對關系錯誤的是

A.同質量的Mg、Fe別與足量的稀鹽酸反應

B.向-定質量的氯化銅和稀鹽酸的 溶液中加入氫氧化鈉溶液

C.向稀鹽酸中不斷加水

D.用相同質量、相同溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液在有催化劑條件下制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡的時候,科學家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”,其中主要含甲烷水合物燃冰將成為未來新能源,但在開采技術上還存在著困難,2017年我在可燃冰開采技術上有較大突破。

(1)寫出CH4燃燒的化學方程式_________________。

(2)可燃冰作為未來新能源,與煤、石油相比其優(yōu)點是________。(答一點即可

(3)天然氣作為家用燃枓,有時燃氣灶的火焰齡出現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,你將如何操作?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 碳和一氧化碳都可以與氧化銅反應,下列有關說法中不正確的是

A.氧化銅都是發(fā)生還原反應 B.都有黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象

C.都是發(fā)生分解反應 D.都生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰

B.電解水時用帶火星的木條檢驗負極產生的氣體:帶火星的木條復燃

C.把盛有濃鹽酸的試劑瓶塞打開后,瓶口上方會出現(xiàn)白煙

D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產生藍色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】133.4克稀鹽酸中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質),所加鋅粉的質量與產生氣體的質量的關系如下圖所示。求:

(1)此過程產生氣體的最大質量是________g;

(2)原稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為_____________________?(請寫出計算過程)

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