6.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學方程式表示)及基本反應(yīng)類型錯誤的是( 。
A.誤服碳酸鋇后用硫酸鎂解毒:BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓   復(fù)分解反應(yīng)
B.石灰水刷墻,墻壁變白變硬:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O  非基本反應(yīng)類型
C.向生石灰中加入石蕊溶液石灰水變藍:CaO+H2O═Ca(OH)2  化合反應(yīng)
D.在高爐中用赤鐵礦煉鐵:3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2   置換反應(yīng)

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.若化學方程式書寫正確,再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:A、碳酸鋇與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇使人中毒,用硫酸鎂解毒,與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂,該化學方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、該化學方程式書寫完全正確,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,故選項錯誤.
C、該化學方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、該化學方程式書寫完全正確,該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某興趣小組為了測定葡萄糖的元素組成,取一定量的葡萄糖與氧氣反應(yīng),并通過測定生成CO2和H2O的質(zhì)量來確定葡萄糖中元素的組成.實驗裝置如圖,其中CuO的作用是防止反應(yīng)不完全生成CO,NaOH固體、CaCl2固體、堿石灰都是常用的干燥劑.回答下列問題:

(1)將如圖裝置連接成整套實驗裝置,連接順序依次為A→C→B→D(填字母).
(2)實驗過程中數(shù)據(jù)記錄如下:
裝置反應(yīng)前裝置的質(zhì)量/g反應(yīng)后裝置的質(zhì)量/g
BMN
Cmn
反應(yīng)中生成水的質(zhì)量是n-mg(用M、N或m、n表示).
(3)若實驗不連接裝置D,則測得的CO2質(zhì)量偏大,原因是裝置B中的氫氧化鈉固體吸收了空氣中的二氧化碳和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是初中科學中常見的化學實驗操作流程,根據(jù)流程圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖A裝置搭配完整之后,對A裝置仍需要進一步操作,該操作是檢查裝置的氣密性.
(2)圖中B瓶內(nèi)所盛的是什么物質(zhì),目的是什么濃硫酸,用來干燥氧氣.
(3)本實驗中H2O2的量是不足的,那么會不會影響實驗的結(jié)果呢?不會,H2O2的量不足,產(chǎn)生的O2的量就不足,C和不足量的O2反應(yīng)會生成CO,如果氧氣足量生成的就是CO2了,后面實驗就無法進行了.
(4)如果用G來收集殘留的氣體,那么F應(yīng)當接G的哪一端,為什么?n,因為殘留的氣體是CO,不溶于水,進入G中會聚集在瓶子的上端,故要接n端.(填“m”或“n”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)材料的說法錯誤的是(  )
A.棉花、蠶絲屬于合成纖維B.保鮮膜屬于塑料
C.不銹鋼是金屬材料D.玻璃鋼是復(fù)合材料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.哈爾濱城市建設(shè)是一項全局性、綜合性、戰(zhàn)略性工作,是改善群眾出行條件和生活環(huán)境,著重實施達標街路建設(shè)改造和道路大中修、城市環(huán)境綜合治理等一批民生工程.下列說法正確的是( 。
A.在修建路橋的過程中,許多橋墩外表粉刷了石灰漿,其主要成分是熟石灰、沙子和水泥等
B.許多公交汽車使用了壓縮天然氣作燃料,即節(jié)約了化石燃料,又減少了空氣污染
C.在修建地鐵過程中,地鐵車體使用了許多鋁合金,其硬度和熔點一般比組成它們的純金屬更高
D.街道兩邊的路燈外殼使用的是塑料,屬于合成有機高分子材料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
 ABCD
區(qū)分物質(zhì)鐵粉與銅粉廁所清潔劑和爐具清潔劑碳銨和硝銨羊毛與滌綸
方案一觀察顏色滴入幾滴氫氧化鈉溶液分別加入稀鹽酸觸摸織品
方案二加入稀鹽酸加入碳酸鈣加熟石灰研磨點燃聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.2014年全球氣候變化大會(COP20)將在秘魯召開,屆時超過190個國家將會參加,會議的主題肯定離不了“低碳”這一話題.創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟成為全世界的一個主題.請問:
(1)為了減緩全球變暖的趨勢,有科學家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸性會增強,可能會殺死一些海洋生物,甚至會溶解掉部分海床,從而造成災(zāi)難性的后果.二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會釋放能量(填“釋放”或“消耗”);二氧化碳使海水酸性增強的原理用化學方程式表示為:CO2+H2O═H2CO3;二氧化碳在深海中的溶解度比在海水表面的溶解度大(填“大”或“小”);理由是液體壓強隨著深度的增加而增加.
(2)最近又有科學家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹人碳酸鉀溶液,然后把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機物有效實施碳循環(huán).流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應(yīng)為K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應(yīng)的化學方程式為2KHCO3$\frac{\underline{\;高壓\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑.
②在合成塔中,若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)化學反應(yīng)方程式為3H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定壓強、一定溫度}$CH3OH+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,發(fā)生如下反應(yīng):3NaOH+AlCl3═Al(OH)3↓+3NaCl,Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,下列圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.據(jù)報道:一顆隕石在俄羅斯中部烏拉爾山區(qū)墜落,隕石進入大氣層時,速度達到了音速的40倍,而落地前的速度減小到了30千米/時,由此引發(fā)的“隕石雨”導致1200多名當?shù)鼐用袷軅?br />(1)剛進入大氣層的隕石碎塊中含有鐵單質(zhì).寫出它與大氣層劇烈摩擦,燃燒生成四氧化三鐵的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)圖為隕石樣品中各種元素含量的比例,此樣品中可能含有的化合物是BCD.(可多選)
A.碳酸鈣    B.硫酸鉀    C.二氧化硅   D.氧化鎂.

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