17.如圖是初中科學(xué)中常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作流程,根據(jù)流程圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖A裝置搭配完整之后,對(duì)A裝置仍需要進(jìn)一步操作,該操作是檢查裝置的氣密性.
(2)圖中B瓶內(nèi)所盛的是什么物質(zhì),目的是什么濃硫酸,用來干燥氧氣.
(3)本實(shí)驗(yàn)中H2O2的量是不足的,那么會(huì)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果呢?不會(huì),H2O2的量不足,產(chǎn)生的O2的量就不足,C和不足量的O2反應(yīng)會(huì)生成CO,如果氧氣足量生成的就是CO2了,后面實(shí)驗(yàn)就無法進(jìn)行了.
(4)如果用G來收集殘留的氣體,那么F應(yīng)當(dāng)接G的哪一端,為什么?n,因?yàn)闅埩舻臍怏w是CO,不溶于水,進(jìn)入G中會(huì)聚集在瓶子的上端,故要接n端.(填“m”或“n”).

分析 (1)由于裝置A是用來制取氧氣,所以要檢查裝置的氣密性;
(2)根據(jù)流程圖可以看出需要干燥的氧氣;
(3)由流程圖可以看出其意圖是通過裝置C中的碳和A中產(chǎn)生的氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳,進(jìn)而和E中的氧化銅反應(yīng),證明一氧化碳的還原性去分析.
(4)從殘留的氣體是CO,不溶于水,由于G裝置內(nèi)裝滿水,如果一氧化碳從m管進(jìn)入集氣瓶,由于一氧化碳的密度遠(yuǎn)小于水的密度,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的一氧化碳會(huì)從n管中導(dǎo)出;而從n管進(jìn)入,由于一氧化碳不溶于水,在一氧化碳?jí)毫Φ牟粩嘣龃笙,集氣瓶中的水?huì)被壓出,一氧化碳就會(huì)收集在瓶中去分析.

解答 解:(1)由于裝置A是用來制取氧氣,所以要檢查裝置的氣密性,故答案為:檢查裝置的氣密性;
(2)根據(jù)流程圖可以看出需要干燥的氧氣,故裝置B中應(yīng)放濃硫酸(濃硫酸具有吸水性,可做干燥劑);故答案為:濃硫酸,用來干燥氧氣;
(3)由流程圖可以看出其意圖是通過裝置C中的碳和A中產(chǎn)生的氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳,進(jìn)而和E中的氧化銅反應(yīng),證明一氧化碳的還原性.H2O2的量不足,產(chǎn)生的O2的量就不足,C和不足量的O2反應(yīng)會(huì)生成CO,如果氧氣足量生成的就是CO2了,后面實(shí)驗(yàn)就無法進(jìn)行了;故答案為:不會(huì),H2O2的量不足,產(chǎn)生的O2的量就不足,C和不足量的O2反應(yīng)會(huì)生成CO,如果氧氣足量生成的就是CO2了,后面實(shí)驗(yàn)就無法進(jìn)行了;
(4)殘留的氣體是CO,不溶于水,由于G裝置內(nèi)裝滿水,如果一氧化碳從m管進(jìn)入集氣瓶,由于一氧化碳的密度遠(yuǎn)小于水的密度,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的一氧化碳會(huì)從n管中導(dǎo)出;而從n管進(jìn)入,由于一氧化碳不溶于水,在一氧化碳?jí)毫Φ牟粩嘣龃笙,集氣瓶中的水?huì)被壓出,一氧化碳就會(huì)收集在瓶中.故答案為:n,因?yàn)闅埩舻臍怏w是CO,不溶于水,進(jìn)入G中會(huì)聚集在瓶子的上端,故要接n端.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,會(huì)看懂流程圖的意圖是正確答題的關(guān)鍵,主要考查了學(xué)生讀圖和分析圖的能力,綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有許多涉及操作上的“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生.下列描述的實(shí)驗(yàn)操作中“先”“后”順序正確的是( 。
A.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.稀釋濃硫酸時(shí)先將濃硫酸倒入燒杯中,后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中
C.用氫氣還原氧化銅時(shí),應(yīng)先通氫氣一會(huì)兒,后點(diǎn)燃酒精燈加熱
D.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,停止加熱時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.FeSO4﹒7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO3和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO4﹒7H2O的流程如圖1:

請(qǐng)根據(jù)流程回答下列問題:
(1)操作②所需要的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒和漏斗;
(2)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2,待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量水洗滌2-3次,用冰水洗滌的目的是:
Ⅰ除去晶體表面的雜質(zhì);
Ⅱ用冰水洗滌可降低洗滌過程中FeSO4•7H2O的損耗..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
檢驗(yàn)CO2是否集滿
B.
取用液體
C.
鐵絲在氧氣中燃燒
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是B(填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液
(3)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.2014年浙江省各地紛紛出臺(tái)各項(xiàng)政策,治理環(huán)境,還一片綠水,其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”.
(1)下列做法有利于“五水共治”的是A、B、C.
A.清理河道淤泥                   B.對(duì)印染廠排放的水先污水處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放
C.家家戶戶將生活污水排入指定管道  D.平時(shí)使用完的干電池要進(jìn)行深埋處理
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生(整個(gè)反應(yīng)只需要第一個(gè)反應(yīng)發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣).以下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”.如圖所示的A-H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為:
A.稀硫酸  B.鋅粒  C.3%H2O2溶液  D.MnO2  E.某溶液   F.某塊狀固體  G.滴有紫色石蕊的蒸餾水  H.足量澄清石灰水.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;
(2)反應(yīng)開始后,若G中出現(xiàn)紅色,H中有白色沉淀生成,F(xiàn)中的塊狀固體可能是碳酸鈣;
(3)分解反應(yīng)發(fā)生在裝置D中;用化學(xué)方程式來解釋G中出現(xiàn)紅色的原因CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型錯(cuò)誤的是( 。
A.誤服碳酸鋇后用硫酸鎂解毒:BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓   復(fù)分解反應(yīng)
B.石灰水刷墻,墻壁變白變硬:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O  非基本反應(yīng)類型
C.向生石灰中加入石蕊溶液石灰水變藍(lán):CaO+H2O═Ca(OH)2  化合反應(yīng)
D.在高爐中用赤鐵礦煉鐵:3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2   置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小科同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識(shí)后聯(lián)系生活中重金屬中毒事件,又提出了自己的一個(gè)猜想:酶的催化作用可能會(huì)受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小科進(jìn)行了如下探究:
查閱資料:銅屬于重金屬,鈉不是重金屬.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取試管4支,編號(hào),按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入3滴碘液,觀察其顏色變化.
編號(hào)0.25%淀粉
溶液(ml)
蒸餾水(ml)0.9%NaCl
溶液(ml)
0.9%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入3滴
碘液后現(xiàn)象
132---變藍(lán)色
231--1不變藍(lán)
33-1-1不變藍(lán)
43--11變藍(lán)色
(1)小科同學(xué)提出猜想的依據(jù)是:酶是一種蛋白質(zhì),遇到重金屬離子會(huì)變性.
(2)將三支試管分別放入37℃的水浴中的原因是37℃時(shí)酶的活性最強(qiáng).
(3)在看了小科的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后,同桌的小雪認(rèn)0為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小科的猜想.你認(rèn)為應(yīng)該如何對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)?0.9%的CuSO4溶液改為0.9%的CuCl2溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案