3．為探究Zn、Fe、Cu、三種金屬的活動(dòng)性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不可行的是 （　　）
A．B．
C．D．

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：A、鐵與銅都不能與硫酸鋅反應(yīng)，說明鋅在鐵和銅的前面，無法說明銅和鐵的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；
B、鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，說明鋅在鐵前，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵在銅前，從而說明鋅＞鐵＞銅，故B正確；
C、鐵不能與硫酸鋅反應(yīng)，說明鋅在鐵的前邊，鐵與硫酸銅能反應(yīng)，說明鐵在銅的前面，從而說明鋅＞鐵＞銅，故C正確；
D、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銅與鹽酸不反應(yīng)，說明鐵＞氫＞銅，鋅能與硫酸亞鐵反應(yīng)說明了鋅在鐵的前邊，從而說明鋅＞鐵＞銅，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評 同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的還原性強(qiáng)弱．氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置．請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置②（填標(biāo)號），若用裝置⑥凈化氣體（氧氣中混有水蒸氣），則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入（濃硫酸具有吸水性）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，易溶于水，其水溶液稱為氨水．加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可制取氨氣，化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2H2O+2NH3↑．制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取上圖中的①（填序號，下同），從上圖中找出能夠收集氨氣的裝置為④．
（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體．為了收集較純凈的NO氣體，利用圖⑦儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將與a（填導(dǎo)管口字母）相連組成收集裝置．收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中裝滿水．
（5）Ⅰ裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，
此時(shí)還需要量筒（填儀器名稱），該氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)入Ⅰ中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號表示：
（1）2個(gè)氫原子2H；
（2）3個(gè)二氧化碳分子3CO2；
（3）4個(gè)硫酸根離子4SO42-；
（4）m個(gè)硝酸根離子mNO3-；
（5）氫氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)如下圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：


（1）標(biāo)號為①的儀器的名稱是長頸漏斗，盛放紅磷的儀器的名稱是燃燒匙．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中起催化作用，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；，他應(yīng)選擇上述裝置中的AE（填字母）進(jìn)行組裝．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀鹽酸溶液混合反應(yīng)來制取氫氣，且氫氣是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置中的B，收集裝置應(yīng)選擇D或E．（填字母）
（5）空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示．該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體；
下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（填字母）C
A．實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭來替代
C．選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．地殼中含量最多的金屬元素是Al（寫符號，下同），含量最多的非金屬元素是O，形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．按要求寫出符號或?qū)懗龇柋硎镜囊饬x．
（1）5個(gè)亞鐵離子5Fe2+；
（2）3H2O三個(gè)水分子；
（3）生石灰CaO；
（4）火堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．報(bào)道的“毒膠囊”中含有可能對人體腎臟產(chǎn)生傷害的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）．其中鉻元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+6B．+4C．+3D．+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：
（]）使用A裝置制取氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)要求是固體．
（2）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、C12中的CH4、NH3（填化學(xué)式）．
（3）既可以用來制取O2，又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是B（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性，為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論
  兩試管中均產(chǎn)生氣泡（1）不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬娜芤褐卸己袣潆x子
  C試管中產(chǎn)生白色沉淀，
D試管中無明顯現(xiàn)象		（2）不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異．因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸
（3）清洗試管時(shí)，小黃同學(xué)將A、D兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀．其中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，最終產(chǎn)生白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有BaCO3．

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