如圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3?xH2O),E、F、I為無色氣體.根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:B:
 
,C:
 
,H:
 

(2)寫出反應④的化學方程式:
 

(3)日常生活中為了阻止反應③發(fā)生,通常采取的措施是
 
(寫一條).
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:利用我們熟悉的一些物質(zhì)的化學特性,找準切入點:A“人體胃液中含有的成分”為鹽酸,B“改良酸性土壤”常用熟石灰,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3?xH2O),而C“通電條件下”反應生成氣體的,我們初中階段所學的只有水,這就是我們完成本題的突破口,利用這些知識點,我們可以完成該題.
解答:解:
根據(jù)反應條件,我們初步判斷:C為水,那么E、F就是氧氣和氫氣,根據(jù)從F→G,由題給條件可知G為鐵銹的主要成分,又因為鐵是在有氧氣和水的條件下生銹的,那么F就是氧氣而J是鐵,C為水,這也驗證了我們最初的判斷;
   F是氧氣,那么E就是氫氣,我們已經(jīng)知道J是鐵了,那么A就是鹽酸,與題給條件吻合,B可以改良酸性土壤,我們初步判定它為氫氧化鈣,氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水,C為水,那么D就是氯化鈣,D可以與碳酸鈉溶液反應生成白色沉淀H,這也進一步驗證了B和D,那么H就是碳酸鈣;
   B為氫氧化鈣,根據(jù)題意我們知道B可以與M反應生成D氯化鈣和C水以及I,據(jù)我們所學知識能夠和堿反應生成三種物質(zhì)的物質(zhì)就是銨鹽,而生成的物質(zhì)中有氯化鈣,我們把這個復分解反應給予還原就可以得出M為氯化銨.代入題目檢驗,符合題意.
故答案為:
(1)Ca(OH)2,H2O,CaCO3
(2)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(3)防止鐵生銹的措施主要有兩個:①保持表面干燥;②在其表面涂上保護層,生活中常見的措施就是刷漆、涂油、鍍上其他金屬等.故答案為:刷漆、涂油、鍍上其他金屬等.
點評:本題是推斷題,考查學生綜合運用知識的能力,做這類題關鍵是找準突破口,利用物質(zhì)的化學特性,順藤摸瓜逐一推出.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知20℃時硫酸銅的溶解度為16g,現(xiàn)有500g 20℃時的飽和硫酸銅溶液向其加16g硫酸銅,最后析出硫酸銅晶體多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù))
 實驗序號  過氧化氫溶液濃度/%  過氧化氫溶液質(zhì)量/g  溫度/℃  二氧化錳用量/g  氧氣體積/mL  反應所需時間/s
 ①  5  12  20  0.2  125  11
 ②  30  12  20  0.2  125  2
 ③  30  12  40 0  125  148
 ④ 30 12 90 0  125 82
 12 0  125   202
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應快慢與
 
有關;
(2)通過對比實驗
 
 
可知,化學反應快慢與溫度的關系是
 

(3)寫出實驗②反應的文字表達式
 

(4)若通過實驗①和⑤對比可知,二氧化錳能加快該化學反應的速率,則實驗⑤中兩處空白處的數(shù)據(jù)依次為
 
,
 
.若要證明二氧化錳為該反應的催化劑,還需證明化學反應前后
 
不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活與化學密切相關,處處充滿著化學知識.
(1)貼身衣服以純棉質(zhì)地為佳.鑒別純棉與滌綸可用
 
方法.
(2)家庭可自備干粉滅火器,是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要含有NH4H2PO4)來滅火.
①NH4H2PO4溶于水時與NH4N03相似,會出現(xiàn)明顯的
 
現(xiàn)象.(填“升溫”或“降溫”)
②滅火時,NH4H2PO4受熱分解在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層.其滅火原理是
 

③為了變廢為寶,報廢滅火器中的NH4H2PO4能作為化肥中的
 
肥使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度.
溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 245
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制KNO3、NaCl的溶解度曲線,下圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
.(填“a”或“b”)
(2)圖1中P點的含義是
 


(3)欲使硝酸鉀不飽和溶液轉化為飽和溶液,可以采取的方法之一是
 

(4)30℃時,在兩個各盛有100g水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀,充分溶解后,其結果如圖2所示,加入的甲物質(zhì)是
 

(5)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可通過
 
(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)的方法提純.
(6)20℃時,136g飽和食鹽水,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaCl晶體的質(zhì)量為
 
g.
(7)60℃時,將60g硝酸鉀放入盛有50g水的燒杯中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)溶解度曲線回答問題:
(1)Q點表示的意義
 

(2)C物質(zhì)溶解度隨著溫度的升高而
 
,讓C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采?div id="ttzxjrp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
、
 
的方法.
(3)10℃,ABC三種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 

(4)30℃時,A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液,當溫度降到20度時,會析出
 
克晶體.
(5)10℃時,A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液,當溫度升高到20℃時,至少要加入A物質(zhì)
 
克,才能達到飽和狀態(tài).
(6)將30℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到20℃,析出晶體最多的是
 
,無晶體析出的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如下實驗示意圖,回答有關問題:

(1)實驗Ⅰ中進行的實驗是
 
,實驗Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
 
,實驗Ⅲ收集的氣體是氧氣,實驗室制取氧氣的化學方程式是
 

(2)實驗Ⅳ的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是
 

(3)實驗Ⅴ結束時發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).空氣的成分以
 
 
為主,其中較多的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學歸納的以下實驗方法,其中正確的是( 。
A、給儀器加熱時,均應墊上石棉網(wǎng)
B、洗滌干凈的試管,放在鐵架臺上晾干
C、玻璃容器都可用作反應容器
D、取用液體藥品可用滴管吸取,也可直接傾倒

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