Question

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）寫出實驗室用A裝置加熱“高錳酸鉀”固體制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

．
（3）用B圖制取氧氣，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是

 

，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是

 

．用B圖也可以制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

 

； 用裝置

 

收集氣體，如何驗滿

 

．
（4）在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時，興趣小組同學(xué)做了如下實驗：向盛兩根蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．因此，二氧化碳?xì)怏w一般用來

 

．
（5）通過查閱資料得知：NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO₂氣體，在實驗室中，常用銅片和稀硝酸溶液在常溫下反應(yīng)制取NO氣體，制取NO氣體可選用裝置

 

，收集NO氣體時可選用的裝置為

 

．（填字母編號）

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答；
（2）根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；
（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下常溫下產(chǎn)生氧氣選用固液混合不加熱裝置制取、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和二氧化碳的收集方法及驗滿方法解答；
（4）根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒所以二氧化碳能用于滅火解答；
（5）根據(jù)制取一氧化氮氣體的反應(yīng)原理和藥品的狀態(tài)選擇制取裝置，根據(jù)一氧化氮的性質(zhì)選擇收集方法．

解答：解：（1）從圖示可知①是試管；②是集氣瓶；
（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（3）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下常溫下產(chǎn)生氧氣選用固液混合不加熱裝置制取，錐形瓶中加入固體二氧化錳，分液漏斗加入雙氧水；實驗室制取二氧化碳用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳密度比空氣密度大，能溶于水，所以選用向上排空氣法收集；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒所以驗滿選用燃著的木條放在集氣瓶口；
（4）二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒所以二氧化碳能用于滅火；
（5）用銅片和稀硝酸溶液在常溫下反應(yīng)制取NO氣體，所以制取一氧化氮；一氧化氮難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO₂氣體，所以只能選用排水法收集；
故答案：（1）試管；集氣瓶；（2）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）雙氧水；二氧化錳；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；D；將燃著的木條放在集氣瓶口；（4）滅火；（5）B；E．

點評：此題考查的是氣體的制取原理和裝置的選擇．只要掌握氣體的制取原理，掌握裝置選擇的依據(jù)和收集方法的選擇依據(jù)，問題就能迎刃而解．