下列物質(zhì)久置于空氣中,其質(zhì)量會發(fā)生變化:①燒堿暴露在空氣中質(zhì)量會增加;②濃硫酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大;③濃鹽酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減;④久置空氣中的生石灰質(zhì)量會增加.其中正確的是( 。
A、只有①④
B、只有 ①②④
C、只有①③④
D、只有 ①②③④
考點:空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法,生石灰的性質(zhì)與用途
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:濃鹽酸都具有揮發(fā)性使溶液中的溶質(zhì)減少,溶液變稀;濃硫酸具有吸水性,在空氣中溶液中的溶劑變多溶液變稀,氫氧化鈣溶液、燒堿會于二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,生石灰會吸水變質(zhì).
解答:解:①燒堿暴露在空氣中會因潮解并與二氧化碳反應(yīng)質(zhì)量會增加;②濃硫酸暴露在空氣中會因吸水導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變;③濃鹽酸暴露在空氣中會因揮發(fā)使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小;④久置空氣中的生石灰會與空氣中的水反應(yīng)導(dǎo)致其質(zhì)量增加.故正確說法是①③④;
故選:C.
點評:本題是對選項中的各種物質(zhì)進行的考查,解決的重點是能對這些物質(zhì)性質(zhì)有所了解,對它們的變化實質(zhì)清楚明確,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、O、C、Na四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的一種物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)用于醫(yī)療急救的氣體
 

(2)煤氣中使人中毒的物質(zhì)
 
;
(3)用于治療胃酸過多的鹽
 

(4)能使紫色石蕊試液變紅的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

濟南以泉水資源豐富聞名遐邇,享有“泉城”美譽.“節(jié)水保泉、優(yōu)化環(huán)境、防止污染”已成為泉城人的共識.在下面~項中,你認(rèn)為與我市環(huán)境的改善不相符的是( 。
①生活污水的任意排放②農(nóng)藥化肥的任意使用③植樹種花,搞好綠化 ④就地焚燒植物秸稈和垃圾⑤使用無磷洗衣粉.
A、只有①②③B、只有①②④
C、只有③⑤D、只有②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小黃用圖裝置測定銅-鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).下列關(guān)于該實驗的說法正確的是( 。
A、分液漏斗與試管間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
B、若實驗中稀硫酸不足,可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C、實驗結(jié)束時,需冷卻至室溫并將量氣管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)
D、該測定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度、壓強下氫氣的密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )
A、①④表示的是陽離子
B、②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C、④表示的元素是非金屬元素
D、它們表示四種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一杯t℃時的硝酸銨溶液,在該溶液中加入x g硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢韬笥衴 g未溶,若將原溶液加熱蒸發(fā)掉2g水再冷卻至原溫度,溶液恰好達到飽和,則t℃時硝酸銨的溶解度( 。
A、
100x
2
g
B、
x-y+2
200
g
C、
100(x-y)
2
g
D、
 x-y 
200
g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用過氧化氫制氧氣,對催化劑的描述不正確的是( 。
A、加快化學(xué)反應(yīng)速率
B、減慢化學(xué)反應(yīng)速率
C、化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D、不能增加生成物的產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A、在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實驗室用A裝置加熱“高錳酸鉀”固體制氧氣反應(yīng)的文字表達式:
 

(3)用B圖制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
.用B圖也可以制取二氧化碳氣體,化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為:
 
; 用裝置
 
收集氣體,如何驗滿
 

(4)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時,興趣小組同學(xué)做了如下實驗:向盛兩根蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.因此,二氧化碳氣體一般用來
 

(5)通過查閱資料得知:NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體,在實驗室中,常用銅片和稀硝酸溶液在常溫下反應(yīng)制取NO氣體,制取NO氣體可選用裝置
 
,收集NO氣體時可選用的裝置為
 
.(填字母編號)

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