.已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖:
若甲、丁是常見的堿,乙、丙是常見的鹽,而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為丙、丁轉(zhuǎn)化為乙
時(shí),都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng)。則X的化學(xué)式為 ,甲與乙反應(yīng)
的化學(xué)方程式為 :丁轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式
為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性,最好的方法是選用下列試劑中的
A.ZnSO4溶液 B.NaOH溶液 C.稀硫酸 D.CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),下列生活中措施做法不正確的是 【 】
A.天然氣泄漏時(shí)應(yīng)立即打開排風(fēng)扇 B.用小蘇打治療胃酸過多
C.不能用鋼絲球洗刷鋁制炊具 D.可用燃燒的方法辨別羊毛的真假
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)鐵、銅、鋁是人們廣泛利用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后順序與下列
因素有關(guān)。
A.地殼中金屬的含量 B.金屬的活動(dòng)性 C.金屬的熔點(diǎn)
(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但鋁為什么卻能在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性?
(3)某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液,經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物,設(shè)計(jì)了如下工藝
流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
a.步驟①和④需要進(jìn)行的操作為 , 固體A中一定有的物質(zhì)為 。
b.步驟①中鋅粉必須過量的原因是 。
c.檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。
d.請(qǐng)寫出步驟④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
e.稱取15g固體C放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩
余物質(zhì)的總質(zhì)量為114.6g(不包括燒杯的質(zhì)量且氣體的溶解忽略不計(jì))。試計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分
數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是 ( )
A.高錳酸鉀--K2MnO4 B.氨氣--NH4
C.氧化鎂—MgO2 D.氯化鈣--CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某日,京滬高速上,一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻到在地,槽罐車上載滿的液態(tài)氯氣快速泄漏.由于事故發(fā)生地相聚300m的地方是一個(gè)村莊,因此,此次液氯泄露導(dǎo)致數(shù)十人死亡。
信息鏈接:①氯氣為黃綠色氣體,②有強(qiáng)烈刺激性氣味,③在常溫下,氯氣可溶與水,在高壓下可以液化,并裝入槽罐車中進(jìn)行運(yùn)輸,④氯氣密度為3.21g/L(空氣為1.293g/L),⑤氯氣既可與氫氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng),⑥也可與鈉、鎂等金屬單質(zhì)反應(yīng),⑦還能與氫氧化鈣反應(yīng)生成次氯酸鈣、氯化鈣和水。
(1)①~⑦中,屬于氯氣物理性質(zhì)是_________;(填序號(hào),下同);化學(xué)性質(zhì)是_________。(2)寫出氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的文字表達(dá)式:______________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)人體胃液中含有的酸是 ;醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是 。
(2)生活中可以通過簡(jiǎn)單的 方法來降低水的硬度;家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用 (填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的。
(3)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號(hào)后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號(hào) | ① | ② | ③ |
灼燒時(shí)的氣味 | 特殊氣味 | 燒紙氣味 | 燒焦羽毛氣味 |
則羊毛、棉花的編號(hào)分別為 。
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