【題目】某活動小組進(jìn)行了制取氧氣的實驗收集到一瓶氧氣,活動小組對收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?

[實驗驗證]活動小組設(shè)計了如圖兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮氣環(huán)境下,將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖示連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。甲裝置比乙裝置更合理,理由是________________,用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是___________。

[反思交流]實驗完畢,待裝置冷卻后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù),否則會使測得結(jié)果_____( 偏大或偏小或無影響),原因是___________。

【答案】甲裝置有利于空氣的流通,可以使反應(yīng)更加充分 實驗前后注射器讀數(shù) 偏大 氣球內(nèi)含有氣體時會導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏大,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

【解析】

[實驗驗證]

甲裝置比乙裝置更加合理,因為甲裝置中的小氣球在裝置后面,有利于空氣的流通,可以使反應(yīng)更加充分;用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是實驗前后注射器讀數(shù)。

故填:甲裝置有利于空氣的流通,可以使反應(yīng)更加充分;實驗前后注射器讀數(shù)。

[反思交流]

實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù),否則會使測得的實驗結(jié)果偏大,氣球內(nèi)含有氣體時會導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏大,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大。

故填:偏大;氣球內(nèi)含有氣體時會導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏大,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.電解水

B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

C.兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2

D.紅磷在密閉容器中燃燒

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】SO2CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì),實驗室里做硫燃燒實驗時,可在集氣瓶中加入NaOH溶液來吸收SO2,圖中小球分別表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶質(zhì)的微粒。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;反應(yīng)前后不變的微粒是_____(填分子原子):其中“●”、分別表示的微粒符號是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué)興趣小組在實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色溶液,同學(xué)們對溶液的離子組成很感興趣,老師告訴他們這瓶溶液中可能含有K+、CO32-NO3-、SO42-H+、Fe2+、Cl-中的一種或幾種為探究其成分進(jìn)行如下實驗。

小松同學(xué)認(rèn)為無需進(jìn)行實驗就可確定溶液中一定不含______(寫離子符號)。

(實驗探究)

(實驗探究一)小松同學(xué)取試液于試管中加入稀硫酸:

由實驗現(xiàn)象可確定溶液中一定含有_______,據(jù)此推斷出一定不含________一同時根據(jù)________還可確定溶液中一定還含有K+。

(結(jié)論應(yīng)用)通過上述實驗,同學(xué)們經(jīng)過討論分析總結(jié)出的一般規(guī)律是:在溶液中_____離子不能共存。

(實驗探究二)小北同學(xué)另取試液于試管中加入硝酸鋇溶液產(chǎn)生白的沉淀

由實驗現(xiàn)象小北同學(xué)得出溶液中一定含有SO42-,小松同學(xué)認(rèn)為小北同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是:________。

小松同學(xué)取少量的白色沉淀于試管中,加入______觀察到_______的現(xiàn)象最終確定了試液中還一定含有SO42-。老師告訴同學(xué),這瓶試液實際上就是由兩種物質(zhì)混合而成。同學(xué)們經(jīng)過討論最終確定了試液的組成。

(歸納總結(jié))經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出,在確定試液中離子成分時,對所選試劑的要求是_____,才可以證明試液的組成。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】茶,是一片樹葉的故事。湖北名茶“駒龍園”茶中富含的單寧酸【C76H52O46】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是

A.一個單寧酸分子中含23個O2

B.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23

C.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成

D.單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,請回答問題。

1)上圖E裝置中,甲儀器的名稱是____________。

2)實驗室用KClO3MnO2混合制O2,發(fā)生裝置可選用________(填序號),反應(yīng)方程式為______________。

3)濃硫酸具有干燥氣體的作用,用裝置C干燥O2,氣體由導(dǎo)管_______(“a”“b”)進(jìn)入,用E裝置收集O2的依據(jù)是___________。

4)氫氣是一種清潔的能源,難溶于水,密度比空氣小,無色無味。實驗室一般采用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制得,實驗室制備H2,應(yīng)選擇的制取裝置是_______,化學(xué)方程式為____________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)以上示意圖中,共有_____________________________種元素。

(2)寫出AD表示的粒子符號:A ______________________________,D____________________________________。

(3)A粒子中的質(zhì)子數(shù)為______________________________。

(4)上述五種粒子中,化學(xué)性質(zhì)相似的是______________________________(填字母序號)。

(5)B粒子與E粒子形成的化合物的化學(xué)式是______________________________,它是由______________________________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法不正確的是

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B.實驗室用雙氧水制氧氣,用MnO2作催化劑

C.用燃著的木條鑒別O2、CO2和空氣三瓶無色氣體

D.5NaCl倒入50mL水中溶解,配得5010%NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201810249時,我國又一超級工程——港珠澳大橋正式通車。下列有關(guān)大橋建設(shè)中的一些說法正確的是

A.給大橋鋼鐵器件噴上油漆是為防止鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)而生銹

B.橋上路燈的外殼材料是塑料制成的,塑料屬于無機非金屬材料

C.建設(shè)大橋用的鋼材屬于合成材料

D.大橋建設(shè)過程中使用了大量的鋼,其含碳量大于生鐵的含碳量

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