【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答問題。

1)上圖E裝置中,甲儀器的名稱是____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3MnO2混合制O2,發(fā)生裝置可選用________(填序號(hào)),反應(yīng)方程式為______________。

3)濃硫酸具有干燥氣體的作用,用裝置C干燥O2,氣體由導(dǎo)管_______(“a”“b”)進(jìn)入,用E裝置收集O2的依據(jù)是___________。

4)氫氣是一種清潔的能源,難溶于水,密度比空氣小,無色無味。實(shí)驗(yàn)室一般采用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制得,實(shí)驗(yàn)室制備H2,應(yīng)選擇的制取裝置是_______,化學(xué)方程式為____________;

【答案】水槽 A 2KClO32KCl+3O2 a 氧氣不易溶于水 BE Zn+ H2SO4 =ZnSO4 + H2

【解析】

1)儀器甲是水槽,故填:水槽;

2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3MnO2混合制O2,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑條件下生成氯化鉀和氧氣。故填:A2KClO32KCl+3O2;

3)用濃硫酸干燥氧氣,氧氣要和濃硫酸接觸,所以用裝置C干燥O2,氣體由導(dǎo)管端a進(jìn)入,用E裝置收集O2的依據(jù)是氧氣不易溶于水。故填:a;氧氣不易溶于水;

4)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,難溶于水,密度比空氣小,可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:BEZn+ H2SO4 =ZnSO4 + H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置,回答下列問題:

(1)填寫儀器名稱:Y____

(2)過濾時(shí),最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免_____,使過濾速度過慢,操作中玻璃棒的作用是__________。在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,若傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會(huì)____(選填偏大”“不變偏小”)。蒸發(fā)操作過程中,玻璃棒的作用是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去粗鹽中Na2SO4MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì),可進(jìn)行如下操作:①加過量的Na2CO3溶液;②過濾;③加過量的NaOH溶液;④加適量的稀HCl;⑤加過量的BaCl2溶液;⑥蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水]

1)過濾可以將溶解性不同的物質(zhì)分離開來。請(qǐng)將右側(cè)過濾操作圖示補(bǔ)充完整_____。

2)寫出一種能達(dá)到目的的操作順序。_____(數(shù)字序號(hào)不能重復(fù)使用)

3)寫出一個(gè)能使氯化鈉晶體質(zhì)量增加(與原粗鹽中氯化鈉相比)且生成不溶于酸的白色沉淀的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感藥物達(dá)菲的原料。請(qǐng)回答:

1)莽草酸分子中CH、O原子個(gè)數(shù)比為________

2)莽草酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為___________;

3C7H10O5的相對(duì)分子質(zhì)量為____________;

4)莽草酸(C7H10O5)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;

5174g莽草酸中氫元素的質(zhì)量為__________g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某活動(dòng)小組進(jìn)行了制取氧氣的實(shí)驗(yàn)收集到一瓶氧氣,活動(dòng)小組對(duì)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖兩套實(shí)驗(yàn)裝置,用來測(cè)定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮?dú)猸h(huán)境下,將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖示連接,推拉注射器一段時(shí)間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。甲裝置比乙裝置更合理,理由是________________,用甲裝置測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是___________

[反思交流]實(shí)驗(yàn)完畢,待裝置冷卻后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù),否則會(huì)使測(cè)得結(jié)果_____( 偏大或偏小或無影響),原因是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說法正確的是___________

A.如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大

B.不必等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后就能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

C.若裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___________(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)已掌握的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____________;②_______________

(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水混合制取O2的化學(xué)方程式為__________________________;若要控制產(chǎn)生O2的速率,選用的發(fā)生裝置為__________________________(填裝置字母序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2選用B的優(yōu)點(diǎn)是__________________________;G裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積,水面上放一層植物油的目的是__________________________,植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________________________(沒有”)影響;最終若仰視量筒中水,讀數(shù)為20.0mL,則二氧化碳的體積將__________________________20.0 mL(大于”“小于等于”)。

(4)甲烷是一種無色,且難溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則選擇的發(fā)生裝置為__________________________(填裝置字母序號(hào),下同),收集裝置__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】華為公司研發(fā)了一種以甲醇(CH3OH)為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用1個(gè)月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為: 。其中X的化學(xué)式為_____Na2CO3 中碳元素的化合價(jià)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.兩份等體積5%的過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳

B.向一定量的鹽酸和混合溶液中滴入溶液

C.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉、鎂粉

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