科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請回答以下問題:
(1)圖A實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="va2cpxv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該實(shí)驗(yàn)說明
 

(2)圖B實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為
 

(3)圖C實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:
 
;
(4)圖D實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,酚酞試液遇堿性溶液變紅;氫氧化鈣溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);紫色石蕊試液遇酸性物質(zhì)變紅,據(jù)此解答.
解答:解:(1)濃氨水具有揮發(fā)性,其水溶液呈堿性,揮發(fā)出的氨氣與酚酞結(jié)合,會(huì)使“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,故填:紅,濃氨水具有揮發(fā)性;
(2)氫氧化鈣溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,瓶內(nèi)氣體被消耗,導(dǎo)致壓強(qiáng)變小,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),故填:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使紫色的石蕊小花變紅,故填:CO2+H2O═H2CO3
點(diǎn)評(píng):本題考查了二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)以及燃燒的條件,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    維生素是人體必需的重要營養(yǎng)素之一,維生素C對(duì)提高自身免疫力有很大幫助.下列關(guān)于維生素C(簡稱Vc)的說法中正確的是( 。
    A、Vc的化學(xué)式是C6H8O6,Vc分子中含20個(gè)原子核
    B、Vc是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的有機(jī)化合物
    C、Vc分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9:1:12
    D、Vc分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為1:1

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測定水的組成后,提出問題:“測定水的組成還有其他的方法嗎?”經(jīng)過討論后,得到了肯定的答案,邀請你一起對(duì)此展開探究.

    【查閱資料】D裝置球形管中堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣.它們不但能吸收水,還能吸收CO2,寫出氫氧化鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    【設(shè)計(jì)方案】甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和上圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(操作規(guī)范).圖中a儀器的名稱是
     
    ,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     
    ,洗氣瓶B中濃硫酸的作用為
     

    【實(shí)驗(yàn)探究】當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時(shí),實(shí)驗(yàn)測得:
    ①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g;
    ②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g,用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為
     
    ,而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為
     

    【分析交流】針對(duì)上述結(jié)果與理論值有偏差,乙同學(xué)認(rèn)為:該裝置存在缺陷,此觀點(diǎn)得到了大家的認(rèn)同,你對(duì)此改進(jìn)的方法是
     
    (假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收,裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    “水龍頭一滴一滴漏掉的水是微不足道的”.真是這樣嗎?下面我們通過計(jì)算來了解一下這個(gè)不經(jīng)意的浪費(fèi).
    (1)假若某一個(gè)水龍頭每秒滴2滴水,按20滴水為1mL來計(jì)算,一晝夜這個(gè)水龍頭將漏水多少mL?
    (2)在我國西北干旱山區(qū),平均每人每天飲用水不足500mL,請計(jì)算一晝夜浪費(fèi)的水可供多少人一天飲用.通過這次計(jì)算,你從中得到什么啟示?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用下列裝置制取幾種氣體.

    (1)寫出儀器名稱:(1)
     
    ;(2)
     
    ;(3)
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
     
    此反應(yīng)的類型屬于
     
    反應(yīng),所用的發(fā)生裝置為
     
    (填代號(hào),下同)排水法的收集裝置為
     
    ,試管口放一團(tuán)棉花的目的是
     
    ,用排水法收集完氧氣后,先要
     
    ,然后要
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是
     
    ,它在此反應(yīng)中起
     
    作用.實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的制取制取裝置(發(fā)生裝置)為
     
    ,收集裝置為
     
    ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣的小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的收集裝置是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    現(xiàn)需配制0.1mol/L NaOH溶液500mL,如圖是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.

    (1)①圖中的錯(cuò)誤是
     
    .除了圖中給出的儀器和分析天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有:
     

    ②根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
     
    g
    ③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
     

    A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
    B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
    C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
    D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
    E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
    F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
    (2)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
     
    ,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?div id="2vieain" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ;
    (3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?
    在敞口容器中長時(shí)間稱量氫氧化鈉固體
     
    ;若沒有進(jìn)行A操作
     
    ;若加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線
     
    ;若定容時(shí)俯視刻度線
     
    .未將溶解后所得溶液恢復(fù)至室溫就轉(zhuǎn)移溶液
     
    ;轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有少量溶液外流
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    按照圖中所給的儀器回答問題:
    (1)指出下列儀器的名稱:A
     
    ;B
     
    ;C
     
    ;D
     
    ;E
     
    ;F
     
    ;G
     

    (2)(填序號(hào))既能用來配制溶液又能做較大量反應(yīng)容器的是
     
    ;可直接加熱的儀器是
     
    ;用來支持或固定儀器的是
     
    ;用來收集或貯存少量氣體的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    質(zhì)量守恒定律是一個(gè)在自然界普遍存在的規(guī)律.下圖是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),試回答下列問題:

    (1)甲實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒一段時(shí)間后熄滅,從燃燒的條件來看是因?yàn)?div id="vob7ndv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (2)玻璃管上方系一癟氣球的目的是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)甲中反應(yīng)后天平指針
     
    (填“左偏”、“不變”或“右偏”,下同),實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)后天平指針
     
    ,證明實(shí)驗(yàn)乙中的反應(yīng)
     
    (填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,這是因?yàn)?div id="oxdhlar" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (4)若實(shí)驗(yàn)乙中物質(zhì)的質(zhì)量變化為8.8g,試求參加反應(yīng)的碳酸鈉是多少克?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

    (1)裝置A中儀器①的名稱為
     
    ;裝置D中儀器②的名稱為
     

    (2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
     
    (填序號(hào))裝置;收集氫氣可用
     
    (填序號(hào))裝置.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)用氫氧化鈉固體和水配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,其實(shí)驗(yàn)步驟是
     
    、稱量、量取、
     
    、裝瓶貼標(biāo)簽,用到上圖裝置中的
     
    (填序號(hào)).還必須用下列玻璃儀器組合中的
     
    (填序號(hào))才能完成實(shí)驗(yàn).
    ①滴管、量筒、試劑瓶、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管、玻璃棒    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶、量筒
    (4)若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氫氧化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    (填“>”或“<”,或“=”)5%.

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