分析 根據(jù)已有的二氧化碳的生成以及增多的原因進(jìn)行分析解答,要一分為二地看問題,有利就有弊,了解物質(zhì)的利與弊.根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)碳燃燒能生成二氧化碳,故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)A.大量燃燒石油和煤會生成二氧化碳;
B.大面積植樹能增強綠色植物的光合作用,會消耗二氧化碳;
C.森林、草原發(fā)生火災(zāi)會燃燒生成二氧化碳;
D.人和動植物的呼吸會產(chǎn)生二氧化碳;
故填:B;
(3)一氧化碳具有還原性,可以用于金屬的冶煉,但是一氧化碳具有毒性,會引起煤氣中毒,故填:冶煉金屬,煤氣中毒;
(4)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,白色物質(zhì)是碳酸鈣,故填:碳酸鈣,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評 本題考查的是二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燈帽沒有蓋,酒精燈內(nèi)的酒精變少,說明分子在不斷運動 | |
B. | 石油氣加壓變成液化石油氣存于鋼瓶中,是因為受壓后分子體積變小 | |
C. | 蔗糖在熱水中比在冷水中溶解快,說明分子運動速率隨溫度升高而增大 | |
D. | 13mL的水與13mL的酒精混合后,體積小于26mL,說明分子間有空隙 |
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操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中 | 有氣泡,木條復(fù)燃 | 該氣體為氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 建筑工地經(jīng)常灑水降塵 | |
B. | 農(nóng)村露天焚燒秸稈 | |
C. | 鼓勵使用太陽能熱水器 | |
D. | 加強工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理 |
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