下列對(duì)應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是( )
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解 釋 |
A | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大 | 碳原子排列方式不同 |
B | 熱脹冷縮 | 因?yàn)榉肿釉诓煌_\(yùn)動(dòng) |
C | 佝僂病和骨質(zhì)疏松癥 | 因?yàn)槿梭w中缺乏鈣元素 |
D | 用鋼制作導(dǎo)線(xiàn) | 利用金屬的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的俗名和化學(xué)式不一致的是( )
A、純堿NaOH B、酒精C2H5OH C、干冰CO2 D、蘇打NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震。震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水,
常見(jiàn)的凈水操作有①過(guò)濾、②加明礬吸附、③蒸餾、④消毒殺菌。應(yīng)選用的凈化順序?yàn)椋?nbsp; )
A、①②③④ B、②④①③ C、②①④ D、①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)在兩種金屬單質(zhì)組成的混合物,向100g某種稀鹽酸中逐漸加入該混合物,混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.若混合物為Mg、Al,則m可能是0.2g
B.若混合物為Zn、Fe,則m一定大于0.2g
C.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為15%
D.若混合物為Zn、Cu,m為0.1g,則該混合物中Zn的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)可能是50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G、Y為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中C、E、G屬于單質(zhì),Y是一種有毒氣體,反應(yīng)①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)D物質(zhì)的化學(xué)式是 ,E物質(zhì)的化學(xué)式是 ;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是 (寫(xiě)化學(xué)式)
(3)X是 和 (均寫(xiě)化學(xué)式)的混合溶液,當(dāng) 的情況下將沒(méi)有E生成。
(4)反應(yīng)②中生成紅色固體的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰,俗稱(chēng)“熱冰”。下列說(shuō)法正確的是( )
A.“熱冰”是純凈物 B.“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化
C.“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同 D.結(jié)成“熱冰”后,分子停止運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張
A.不可能收集到一瓶CO2,因?yàn)镃O2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2
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