下列說法中正確的是(  )
A、水在天然循環(huán)過程中,發(fā)生的是化學變化
B、水在氣態(tài)和液態(tài)時,分子都在不斷地運動;而水在固態(tài)時,分子是不運動的
C、水的三態(tài)變化是水分子的運動速率、分子間隔和排列方式的改變造成的
D、水蒸發(fā)時,分子獲得能量;水結冰時,分子失去能量
考點:分子的定義與分子的特性,化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A.根據(jù)水的天然循環(huán)過程來分析;
B.根據(jù)分子特征來分析;
C.根據(jù)水的三態(tài)變化來分析;
D.根據(jù)水的三態(tài)變化中能量的改變來分析.
解答:解:A.水在天然循環(huán)中,并沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯誤;
B.分子在不同狀態(tài)下均在不斷運動,故錯誤;
C.從微粒角度看水的三態(tài)變化是分子自身的能量、運動速率、分子間隔和排列方式的改變造成的,故正確;
D.水變成水蒸氣的過程中,水分子獲得能量,運動速度加快,分子間隔變大;水結成冰,水分子失去能量,運動速度減慢.故正確.
故選CD.
點評:要理解水的三態(tài)變化以及水的天然循環(huán)過程,才能正確解答此類試題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

鉻、氧兩元素的相對原子質(zhì)量的比為13:4.由鉻、氧兩種元素組成的化合物中,鉻、氧兩種元素的質(zhì)量比為13:6,則該化合物中鉻元素的化合價是( 。
A、+1價B、+2價
C、+3價D、+4價

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(  )
 需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌
C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色
D二氧化碳和氮氣澄清石灰水燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

黃曲霉素是由一種名為黃曲霉生物體產(chǎn)生的一類毒素的總稱,生物性的污染物質(zhì),在氣溫高而潮濕的季節(jié)里糧食、水果等及生活用品會發(fā)生霉變.家庭中,如何貯存糧食、水果及生活用品請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh(至少三點).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在對蠟燭及其燃燒及其燃燒的探究實驗中,婷婷發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁熏黑,她的以下做法中不合適的是
 

A.反復實驗,觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色物質(zhì)是什么
C.不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因
三位同學在探究的過程中,將短玻璃管的一端插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可一端也可以點燃.請你參與他們的探究,將科學探究的基本環(huán)節(jié)填入下面的[]內(nèi),并完成填空.
 
】玻璃管里有一定有可燃性氣體,氣體的成分可能是什么呢?
 
】貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳氣體.
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣.
婷婷認為:可以以上兩種情況都有.
 
】一氧化碳常溫下為無色氣體,石蠟蒸氣遇冷容易變成固體.
換一根較長的玻璃管,將其一端插入焰心,用冷的濕毛巾包住玻璃管的中間部分,然后在玻璃管的另一端做點火實驗.
【現(xiàn)象與結論】
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.

(1)寫出儀器②的名稱:
 
;
(2)寫出用裝置C制取氧氣的化學方程式
 
;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取不易溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取較純凈乙炔氣體的發(fā)生和收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱①
 
;②
 

(2)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應選用的裝置組合是
 
,裝置中還需要改進的地方是
 
,作用是
 
.寫出該反應的化學符號表達式
 

(3)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大,則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
 
,若用如圖2所示裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出a儀器的名稱
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是
 

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的原因是
 
.用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是
 

(4)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體.實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳.你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應生成CO2.下列關于該反應的說法中正確的是( 。
A、該反應可降低汽車尾氣對大氣的污染
B、反應后碳元素的化合價降低
C、該反應中Co3O4反應前后質(zhì)量不變
D、該反應類型為分解反應

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