14．下列敘述正確的是（　�。�
A．只有水能作為溶劑，其他的物質(zhì)只能作為溶質(zhì)
B．汽油能與油污反應(yīng)，所以可以去除油污
C．氯化鈉在水中以氯化鈉分子存在
D．乳濁液不穩(wěn)定，乳化能夠增強(qiáng)乳濁液的穩(wěn)定性

分析 A、根據(jù)常見的溶劑進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)汽油能溶解油污，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．
D、能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、不是只有水能作為溶劑，汽油、酒精等也可以作溶劑，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、汽油能溶解油污，可以去除油污，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，氯化鈉在水中以鈉離子和氯離子存在，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、乳濁液不穩(wěn)定，乳化能夠增強(qiáng)乳濁液的穩(wěn)定性，能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解常見的溶劑、溶解原理、乳化作用等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象中主要發(fā)生的是化學(xué)變化的是（　�。�
A．早讀時，開燈室內(nèi)變亮B．就餐時，咀嚼米飯變甜
C．體育課上，把籃球投進(jìn)筐中D．美術(shù)課上，捏個雕塑泥娃娃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．今天化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證”．
實(shí)驗(yàn)一：制取氧氣
用雙氧水、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
如圖1選用的發(fā)生裝置是B，（填序號，下同）收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿中操作正確的是C．

實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)
（1）如圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣密度比空氣略大的是BC（填序號）．B實(shí)驗(yàn)還能證明氧氣支持燃燒的性質(zhì)．
（2）制取氧氣并測定其密度（裝置如圖3）
①試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該收集氧氣的方法叫排水法，能用該方法收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />②實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)有：a．加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量（M克），b．反應(yīng)完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量（m克），c．量筒內(nèi)水的體積（V毫升）
若仰視讀量筒讀數(shù)使測定的密度偏大（填偏大、偏小或不變）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．從哈市交警部門獲悉，為了配合哈站改造項(xiàng)目配套建設(shè)一期工程的施工需要，我市將實(shí)施有史以來范圍最大、時間跨度最長的一次交通流量大調(diào)整．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．部分路橋?qū)嵤﹩坞p號通行政策，有利于緩解交通壓力
B．在修建路橋的過程中，用到了許多鋼筋、水泥、沙子，它們均屬于金屬材料
C．在路橋建設(shè)中，使用了生鐵和鋼，其中生鐵的含碳量比鋼高
D．道路建設(shè)中使用了許多瀝青，是石油煉制的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：
①銅制成導(dǎo)線      ②用鐵礦石煉鐵      ③用汽油擦洗衣服上的油漬
④氧氣用于醫(yī)療急救      ⑤用酒精和碘配成碘酒      ⑥天然氣作燃料
請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：
其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）物理性質(zhì)包括事例為（2）①③⑤（填序號）．

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19．物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：
①鐵可以做鍋   ②氫氧化鈉去除油污    ③氧氣用于煉鋼④活性炭用于凈水 　  ⑤石墨可做電池電極 �、薅趸甲鰵怏w肥料
請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)，包括事例為①④⑤（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．做某實(shí)驗(yàn)量取45mL 的水應(yīng)選用的量筒是（　　）
A．10 mLB．25 mLC．50 mLD．100 mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于原子、分子的說法錯誤的是（　�。�
A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)；原子既可以構(gòu)成分子又可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子
C．水發(fā)生化學(xué)變化時，水分子不會發(fā)生改變
D．氧氣液化成液氧過程中，氧分子不會改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2015年9月20日，我國“長征六號”運(yùn)載火箭搭載20顆小衛(wèi)星發(fā)射成功，創(chuàng)“一箭多星”新紀(jì)錄．此次火箭所用燃料是液氧煤油，具有無毒無污染的特點(diǎn)．下列敘述屬于煤油化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．煤油易揮發(fā)B．煤油易燃燒C．煤油熔點(diǎn)較高D．煤油有氣味

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