實驗方案 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量的合金粉末,加過量的30%的氫氧化鈉溶液 ,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用. | 粉末部分溶解,并有氣體放出. | 合金中一定含有鋁. |
②取步驟①所得濾渣,加過量的10%鹽酸 ,充分反應(yīng). | 濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色. | 合金中一定含有鐵和銅. |
分析 【猜想】根據(jù)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行組合分析;
【實驗探究】根據(jù)鋁會與堿反應(yīng)生成氫氣,而鐵和銅不會與堿,根據(jù)濾渣溶解會生成氣體,且溶液顯淺綠色反應(yīng)進(jìn)行分析;
【反思】根據(jù)鋁會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析.
【拓展與分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.
【歸納】根據(jù)金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢、金屬和鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬性強(qiáng)弱.
解答 解:【猜想】根據(jù)所給的猜想我們可以確定猜想2,可能含有銅.而在檢驗合金的組成時,可以利用合金中不同的金屬的不同化學(xué)性質(zhì)和所給的信息來進(jìn)行了鑒定.檢驗是否含有鋁時,用氫氧化鈉和鋁反應(yīng)生成氫氣來確定.而檢驗是否有鐵時,可用稀鹽酸來檢驗.檢驗是否有銅時,利用銅和稀鹽酸不能反應(yīng)來進(jìn)行.
故答案為:銅;
【實驗探究】鋁會與堿反應(yīng)生成氫氣,而鐵和銅不會與堿反應(yīng),濾渣溶解會生成氣體,且溶液顯淺綠色反應(yīng),銅不會與酸反應(yīng),可以先用氫氧化鈉鑒別鋁的存在,然后再根據(jù)與酸反應(yīng)時的現(xiàn)象鑒別鐵和銅的存在,故答案為:
實驗方案 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量的合金粉末,加過量的30%的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用. | 粉末部分溶解,并有氣體放出. | 合金中一定含有 鋁. |
②取步驟①所得濾渣,加過量的10%鹽酸,充分反應(yīng). | 濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色. | 合金中一定含有鐵和銅. |
點(diǎn)評 本題考查的是金屬的活動性順序的探究,是近幾年來中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一.本題型考查實驗設(shè)計的同時,也考查了學(xué)生對實驗設(shè)計題的評價能力,希望同學(xué)們認(rèn)真把握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 安排通風(fēng)口,改善排氣狀況 | B. | 打開門窗,使房間通風(fēng) | ||
C. | 用冷水淋頭 | D. | 用濕毛巾捂住鼻子,跑出房間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于15ml | B. | 大于15ml | C. | 小于15ml | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物呼吸 | B. | 食物的腐爛 | C. | 蠟燭燃燒 | D. | 水遇冷變成冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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