18.A-H是初中化學(xué)教材中常見的8種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、C是無色液體,B、E、F、G、H是無色氣體且F、G組成元素相同,其中D是黑色固體單質(zhì),E由兩種元素組成,可在B中燃燒,且兩種元素質(zhì)量比為3:1.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2,F(xiàn)CO.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→B+C:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C→B+H:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;B+E→G+C:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

分析 根據(jù)圖框:A和二氧化錳會(huì)生成水和物質(zhì)B,則推測B為氧氣,所以A就是雙氧水;根據(jù)氧氣和D會(huì)生成物質(zhì)F,再根據(jù)“B、E、F、G、H是無色氣體且F、G組成元素相同”,所以F就是一氧化碳,G為二氧化碳;根據(jù)圖框:C通電會(huì)生成氧氣,所以C就是水,H就是氫氣;根據(jù)“D是黑色固體單質(zhì)”,所以D就是碳;根據(jù)“E由兩種元素組成,可在B中燃燒,且兩種元素質(zhì)量比為3:1”,則推測E為甲烷;將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:根據(jù)圖框:A和二氧化錳會(huì)生成水和物質(zhì)B,則推測B為氧氣,所以A就是雙氧水;根據(jù)氧氣和D會(huì)生成物質(zhì)F,再根據(jù)“B、E、F、G、H是無色氣體且F、G組成元素相同”,所以F就是二氧化碳;根據(jù)圖框:C通電會(huì)生成氧氣,所以C就是水,H就是氫氣;根據(jù)“D是黑色固體單質(zhì)”,所以D就是碳;根據(jù)“E由兩種元素組成,可在B中燃燒,且兩種元素質(zhì)量比為3:1”,則推測E為甲烷,將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
A→B,即過氧化氫在二氧化錳的作用下生成水和氧氣,故反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 
C→B,即水通電能分解生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
B→G,即甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2;
故答案為:
(1)H2O2;CO;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)在題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.生活或生產(chǎn)中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是(  )
A.
 燃放禮花
B.
  風(fēng)力發(fā)電
C.
  鐵礦石煉鐵
D.
 植物光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列應(yīng)用對應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣  2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑  分解反應(yīng)
B.比較金屬銀和鐵的活動(dòng)順序  Fe+3AgNO3═Fe(NO33+3Ag    置換反應(yīng)
C.用鹽酸除水垢   Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O    中和反應(yīng)
D.鐘乳石的形成   Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑    分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A.空氣B.氧氣C.高錳酸鉀D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.世界都是一分為二的,認(rèn)識(shí)世界、研究物質(zhì)也是如此.
(1)利用CO2不支持燃燒,本身也不燃燒、密度大于空氣的性質(zhì)可用于滅火.
(2)當(dāng)大氣中CO2的含量升高時(shí),對環(huán)境影響的后果是溫室效應(yīng)不斷增強(qiáng).
(3)綠色棺物利用空氣中的CO2進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生動(dòng)植物呼吸所需的氧氣.
(4)科學(xué)研究表明,可通過下述反應(yīng);CO2+4H2=X+2H20,將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為X,則X的化學(xué)式為CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.原煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是造成大氣污染的重要原因.二氧化硫又是重要的化工原料.可以生產(chǎn)硫酸,在工業(yè)上有重要的用途.用硫生產(chǎn)硫酸的總反應(yīng)可以表示為:2S+302+2H2O=2H2SO4.某工廠有含硫0.8%的原煤10000t,如將其中所含的硫全部提取出來,使其轉(zhuǎn)化為疏酸,可以得到H2SO4多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下.

回答問題:
(1)反應(yīng)物A.B兩物質(zhì)質(zhì)量比為17:24;
(2)A物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為+1,則氮元素的化合價(jià)為-3;
(3)該反應(yīng)說明,在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是原子(或氮原子、氫原子、氧原子)..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.判斷下列表格橫行和縱行交叉的序號(hào)位置的反應(yīng)能否發(fā)生.如能反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;如不能反應(yīng),請注明“不反應(yīng)”.
  氫氧化鎂 氧化鐵 二氧化碳 硝酸鋇
 稀鹽酸 (1) (2) (3) (14)
 氫氧化鈉 (5) (6) (7) (8)
 硫酸銅 (9) (10) (11) (12)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖是煤(主要成分含碳元素)在高溫條件下與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種可燃性氣體的微觀過程,請從微觀角度回答下列問題:

(1)此變化中發(fā)生改變的粒子是水分子,未改變的粒子是碳原子、氫原子、氧原子和一個(gè)水分子;
(2)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是每一個(gè)碳原子和每一個(gè)氧原子重新組合成一個(gè)一氧化碳分子,每2個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子.

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