【題目】在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑。通常以石灰石(含雜質(zhì),假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水)為原料進(jìn)行生產(chǎn),下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程,請(qǐng)回答:

（1）實(shí)驗(yàn)操作的名稱是________，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要的玻璃儀器是_________.

（2）①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________.

（3）工業(yè)生產(chǎn)中,為了節(jié)約成本,有時(shí)會(huì)把有用的生成物重新循環(huán)利用,上面的工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式).

【答案】過濾 漏斗 CaCO3CaO+CO2↑ CO2

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)操作是將難溶性固體與液體分離，名稱是過濾，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要的玻璃儀器是漏斗；

（2）①處發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣在高溫條件下分解生成二氧化碳、氧化鈣，化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑；

（3）上面的工藝流程中，碳酸鈣分解的生成物二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，剩余的二氧化碳也還能做為反應(yīng)物利用，化學(xué)式：CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 操作I一定是加溶質(zhì)

B. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中硝酸鉀的溶解度一定不變

C. ①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳銨是農(nóng)業(yè)上一種常見的氮肥，如圖是包裝袋上的文字說(shuō)明，使用時(shí)，施加在農(nóng)作物根部附近，蓋土或用水灌溉，切忌暴曬，它在堿性土壤中會(huì)失效(放出NH3、生成水和正鹽)。據(jù)此：

(1)碳銨的性質(zhì)是_____________________________________________________________。

(2)若改良酸性土壤時(shí)，向土壤中施加了熟石灰，當(dāng)向土壤中施加碳銨，造成肥分流失的化學(xué)反應(yīng)是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時(shí)，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表

(1)實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成___。

(5)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。

（1）主產(chǎn)品Na2CO3的俗名是_____，副產(chǎn)品氯化銨中陽(yáng)離子符號(hào)為_____。

（2）在實(shí)際生產(chǎn)中，產(chǎn)品Na2CO3中�；煊猩倭康�NaCl，現(xiàn)有樣品11.0 g，將其放入干凈的燒杯中，向燒杯中滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①圖中A點(diǎn)表示_____，B點(diǎn)的溶質(zhì)為_____。

②計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究“水”可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是___________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。

③結(jié)論：水由__________組成。

(2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。

②下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化

B．b圖中的水提供熱量

C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿

D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醋酸CH3COOH是一元有機(jī)酸，具有酸的通性．現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸和醋酸溶液等質(zhì)量，分別放在甲乙兩只燒杯中，各加入相等質(zhì)量的鎂粉，生成的氫氣的質(zhì)量比為6：5．則甲乙燒杯中的反應(yīng)情況可能是（　�。�

A. 甲和乙中金屬都過量

B. 甲和乙中酸都過量

C. 甲中酸過量，乙中鎂過量

D. 甲中鎂過量，乙中酸過量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題：

①CO氣體能使人中毒，其原因是_____。

②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是_____

③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_____，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

④實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是_____其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

⑤該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷_____，請(qǐng)指出改正方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置和所給信息回答有關(guān)問題(裝置填序號(hào))。

（1）寫出圖中編號(hào)為1、2的儀器名稱：1___________，2____________

（2）已知甲烷密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰(NaOH與CaO混合物)的固體混合物來(lái)制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生收集裝置應(yīng)選____________ (填序號(hào))，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏，在實(shí)驗(yàn)開始前必需先______，若收集裝置用F（瓶中裝滿水）則氣體應(yīng)從________（選填“a”或“b”）進(jìn)入。

（3）F裝置有多種用途．用于氣體干燥、除雜時(shí)，氣體應(yīng)從______處進(jìn)入（選填“a”或“b”）．干燥二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是______（選填下列試劑編號(hào)，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是______．

①濃硫酸 ②燒堿溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液．

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