32.5g 鋅可以跟150g 某硫酸溶液恰好完全反應(yīng).試計(jì)算:
①可制得氫氣多少克?
②這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
③生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
④100g 這種硫酸稀釋成20% 的硫酸,需加水多少克?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,用水稀釋改變濃度的方法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:①鋅與硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液為硫酸鋅溶液,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由金屬鋅的質(zhì)量計(jì)算生成氫氣的質(zhì)
量、硫酸鋅質(zhì)量即溶液中溶質(zhì)質(zhì)量,硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
②根據(jù)上述計(jì)算,利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算稀硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律,首先求出硫酸鋅溶液的質(zhì)量,再由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算稀硫酸鋅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
④根據(jù)加水稀釋,稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變.
解答:解:設(shè)反應(yīng)生成硫酸鋅質(zhì)量為y,放出氫氣質(zhì)量為x,消耗硫酸質(zhì)量為z.
  Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
  65  98    161  2
32.5g z      y   x
65
32.5g
=
98
z
=
161
y
=
2
x

解得:x=1g,y=80.5g;z=49g
①氫氣的質(zhì)量為1g;
②這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
49g
150g
×100%
=32.7%;
③反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是:150g+32.5g-1g=181.5g
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
80.5g
181.5g
×100%=44.4%;
④100g 這種硫酸稀釋成20%的硫酸,需加水的質(zhì)量為W
100g×32.7%=(100+w)×20% 
解得:w=63.5g
答:可制的氫氣的質(zhì)量為1g;這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32.7%;反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是44.4%;需加水的質(zhì)量為63.5g.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算、有關(guān)溶液的計(jì)算.濃溶液加水稀釋,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.實(shí)驗(yàn)室提供圖1常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:
 
;發(fā)生裝置可選用
 
(填代號(hào),下同),收集氧氣可選用
 
;若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
,再
 
;否則會(huì)引起
 

(3)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如圖2):
木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是
 
.圖丙中的現(xiàn)象為
 
,說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有
 
;木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用加熱10g高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,剩余固體為9.2g,通過(guò)計(jì)算確定9.2g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì),它們的質(zhì)量各是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題.(以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫出指定儀器的名稱①
 
 

(2)A、C裝置都能用作過(guò)氧化氫溶液同二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈 的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是
 
,裝置中還需要改進(jìn)的地方是
 
,
作用是
 
.寫出該化學(xué)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸混合反應(yīng)制取氫氣,可以用G裝置(瓶?jī)?nèi)為水)收集氫氣,原因是
 
,則發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接G裝置的
 
(填“a”或“b”)端.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)某廠生產(chǎn)的大理石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進(jìn)行組成分析.其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 相關(guān)數(shù)據(jù)
1.稱取大理石樣品放入燒杯中 12.0g
2.加入足量15%的鹽酸 100.0g
3.稱取反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量 107.6g
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量;(2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如圖1),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:
猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是
 
溶液,理由是
 
;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有
 
產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是
 
.小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有
 
產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是
 

靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是
 

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋.
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H++OH-=H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是
 
(填符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g.
求:原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某燒杯中加入12.5g含雜質(zhì)的石灰石,與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水),稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量減少了4.4g.求:
(1)石灰石含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如右圖),約1s后取出,可以看到在
 
處的火柴梗的最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)取一根約10厘米長(zhǎng)的玻璃管,用試管夾夾住,然后將玻璃管斜向插入燒得很旺的蠟燭火焰內(nèi)層,這時(shí)會(huì)看到玻璃管口有白煙冒出,用一根燃著的火柴去引燃玻璃管口逸出的白煙,看到的現(xiàn)象白煙燃燒起來(lái),你大膽猜想一下,白煙中的物質(zhì)可能是
 
.(填序號(hào))
A、石蠟蒸氣形成的小顆粒  B、二氧化碳 C、水蒸氣  D、氮?dú)猓?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案