【題目】Ⅰ.小茗同學(xué)利用硫酸銅溶液進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒,在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體,他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白.
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]探究紅色固體組成
[查閱資料](1)溫度達(dá)200℃時(shí),白色CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物,此反應(yīng)前后各元素化合價(jià)保持不變,請寫出CuSO4開始分解時(shí)的化學(xué)方程式 .
(2)溫度超過1000℃時(shí),CuO分解生成Cu2O,Cu2O呈紅色,可與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
[做出猜想]假設(shè)紅色固體成分:①可能是Cu②可能是Cu2O③還可能是 的混合物.
[實(shí)驗(yàn)探究及推理]若取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸:
(1)若固體不溶解,溶液仍呈無色,確定紅色固體為 ,同時(shí)也說明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于 ℃.
(2)若固體溶解,溶液呈藍(lán)色,是否可以確定紅色固體成分 (填“是”或“否”),原因是 .
Ⅱ.小茗同學(xué)又做了氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管內(nèi)壁上粘有紫紅色物質(zhì),老師給了一瓶稀鹽酸,請問在實(shí)驗(yàn)室條件下如何洗凈該試管?簡述操作過程 .
【答案】Ⅰ.[查閱資料]
(1)CuSO4CuO+SO3↑;[做出猜想]Cu和Cu2O;[實(shí)驗(yàn)探究及推理]
(1)銅;1000;(2) 否;氧化銅也會(huì)與稀硫酸反應(yīng);
Ⅱ.先在空氣中加熱紅色固體,使紅色物質(zhì)變成黑色,然后加入鹽酸進(jìn)行清洗
【解析】
試題分析:I【查閱資料】(1)硫酸銅在加熱的條件下生成氧化銅和三氧化硫,化學(xué)方程式為:CuSO4 CuO+SO3↑;
【做出猜想】溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色,則CuO的生成物可能為Cu,也可能為Cu2O,還有可能為Cu、Cu2O的混合物;
【實(shí)驗(yàn)探究及推理】(1)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):向紅色固體中加入足量稀硫酸,由于銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)而Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)生成銅和硫酸銅,反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色說明固體中含有Cu2O;若無現(xiàn)象,則固體中只含有銅,所以確定紅色固體為銅,同時(shí)也說明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于1000℃;(2)氧化銅、氧化亞銅都會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液,所以不可以確定紅色固體成分,原因是:I氧化銅也會(huì)與稀硫酸反應(yīng); II銅不會(huì)與稀鹽酸反應(yīng),氧化銅會(huì)與稀鹽酸反應(yīng),所以操作過程是:先在空氣中加熱紅色固體,使紅色物質(zhì)變成黑色,然后加入鹽酸進(jìn)行清洗。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高,而增大
B.t1℃時(shí),丙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.t2℃時(shí),將50g加物質(zhì),放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的總質(zhì)量為150g
D.將t1℃時(shí)甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的甲溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用雙氧水制取氧氣時(shí),若忘記加二氧化錳,其結(jié)果是
A.不放出氧氣 B.放出氧氣的速度慢
C.放出氧氣的總量會(huì)減少 D.放出的氧氣不純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一工業(yè)過程:
按要求回答下列問題:
(1)請將電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaC2+2H2O═Ca(OH)2+ ↑。
(2)有關(guān)物質(zhì)常溫下的溶解度如表:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入了KCl粉末,KCl與 (填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)得KClO3晶體,該過程得到KClO3晶體的原因是 。
(3)寫出向CaCl2溶液中通入兩種氣體生成CaCO3的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計(jì)測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示:
(1)由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是__(填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”)反應(yīng).
(2)在A處溶液中加入石蕊,溶液呈__色.
(3)B處溶液的溶質(zhì)是__(填化學(xué)式).
(4)B到C的過程中溶液的pH逐漸__(填“增大”或“減小”或“無變化”).
(5)在C點(diǎn)溶液中加入碳酸鈣,現(xiàn)象為__,化學(xué)方程式為__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題。
①洗滌劑能除去油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能。
②衣服上沾上了較多的油污時(shí),可用汽油洗去的原因是 。
③防止鐵生銹的方法是(寫一條) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氣體既能用排水法又能用上排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是
A、難溶于水,密度比空氣大 B、難溶于水,密度比空氣小
C、易溶于水,密度比空氣大 D、易溶于水,密度比空氣小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)采取的措施是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室采用B裝置制取氫氣,在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是 ,收集裝置應(yīng)選用的裝置為 (選填字母序號).
(3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法不正確的是
A.氧氣可做燃料
B.氮?dú)饪捎米鍪称贩栏?/span>
C.稀有氣體可制成多種用途的電光源
D.明礬可用于凈水
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