通電

工業(yè)上用電解氧化鋁制取單質(zhì)鋁的反應(yīng)式為:2Al2O3======4Al+3O2↑

請(qǐng)計(jì)算電解10t 氧化鋁最多可生產(chǎn)多少?lài)嶄X？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響。（假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確）

（1）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所用紅磷的量不足，所測(cè)得氧氣的體積分  

    數(shù)        （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）。

（2）用二氧化錳和一定量的過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，所用二氧化錳的量偏多，所制得\的氧氣質(zhì)量          

  （3）用托盤(pán)天平稱(chēng)取2.5g食鹽，右盤(pán)放食鹽，左盤(pán)放砝碼，實(shí)際稱(chēng)得的食鹽質(zhì)量         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣污染指數(shù)（簡(jiǎn)稱(chēng)API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況，下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是（　　）

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．可吸入顆粒物 D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是（　�。　　　　　　�

A、    B、     C、    D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明，防止你進(jìn)入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū)，如：水銀不是銀，是金屬汞，這樣的知識(shí)你還知道哪些？試舉出一例：________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�

A．S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出符合下列要求的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式．

（1）有氧化物生成的化合反應(yīng)　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣　　．

（3）有白煙生成的反應(yīng)　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制取氧氣　　．

（5）電解水　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在化學(xué)反應(yīng)前后，以下各項(xiàng)一定不會(huì)發(fā)生變化的是                       （      ）

① 原子種類(lèi)   ② 元素種類(lèi)    ③ 分子種類(lèi)    ④ 物質(zhì)種類(lèi)

A．①②        B．①③        C．②③         D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類(lèi)推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類(lèi)推正確的是(     )

A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子

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同步練習(xí)冊(cè)答案