用石灰漿抹墻，日久變硬的主要原因是（　�。�
A、水分蒸發(fā)
B、粘土結(jié)塊
C、熟石灰變碳酸鈣
D、熟石灰變生石灰
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：石灰漿的成分是氫氧化鈣，日久變硬的主要原因是氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣和水．
解答：解：石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，跟空氣里的CO2不斷接觸時(shí)，會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成水，所以“出汗”，同時(shí)生成碳酸鈣，所以變硬．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：完成此題，要了解石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，然后依據(jù)所學(xué)氫氧化鈣的知識(shí)解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A是自然界中某些礦石的主要成分，通常情況下B是固體，C、G是常見(jiàn)液體，且G為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用燃料，D、F是常見(jiàn)的氣體，E是一種堿，可用來(lái)中和酸性土壤．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分生成物已略去）：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；E
 
．
（2）反應(yīng)①是
 
（填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)，反應(yīng)②是
 
（填放熱或吸熱）反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③發(fā)生在綠色植物生長(zhǎng)過(guò)程中，這一反應(yīng)過(guò)程可將光能轉(zhuǎn)化成
 
能．
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取G物質(zhì)的方法是
 
．
（5）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）煤
 
 和
 
常稱(chēng)為化石燃料
（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生CO2，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的CO2和H2在催化劑的表面加熱，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，方程式為
 

（3）下列措施中有利于降低大氣中CO2含量的是
 

A．大量使用化石燃料
B．植樹(shù)造林，增大植被面積
C．將CO2變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　�。�
A、紅磷B、四氧化三鐵
C、海水D、碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體
B、氧氣難溶于水
C、氧氣性質(zhì)活潑，能燃燒
D、氧氣的密度略大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬材料在人類(lèi)活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用．下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（　�。�
A、硬度很大，熔點(diǎn)很高
B、有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性
C、是銀白色固體
D、易于鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在常溫下，將下列物質(zhì)投入足量的稀鹽酸中，能產(chǎn)生氣體且有黑色不溶物殘留的是（　�。�
A、鐵B、銅C、碳酸鈣D、生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL稀鹽酸，應(yīng)選用
 
mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
 
，再去吸取其他藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放
 
．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端
 
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．
（5）把石灰石塊狀固體放入試管的方法是
 
．
（6）化學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢，儀器的處理方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從微觀的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式．
請(qǐng)將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫(xiě)在下面橫線上．

A：
 
B
 
 C
 
．

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