【題目】同學(xué)們利用硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí).
【實(shí)驗(yàn)探究】如圖所示,A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】完成實(shí)驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過(guò)濾,得到無(wú)色溶液和白色沉淀。向無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色。由此判斷,產(chǎn)生的白色沉淀是 ,廢液中一定不含有的離子是 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】為驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.
溶液中可能含有的離子 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
可能含有 | 向?yàn)V液中滴加 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 含有該離子 |
【答案】【實(shí)驗(yàn)探究】Ba(N03)2+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】BaSO4(或硫酸鋇) OH﹣、CO32-
【實(shí)驗(yàn)拓展】Ba2+ 稀硫酸
【解析】
試題分析:【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的特點(diǎn),D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ba(N03)2+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】向無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明溶液顯酸性,溶液中含有H+,根據(jù)離子共存的原理,則一定不含氫氧化鈉和碳酸鉀,故產(chǎn)生的白色沉淀是硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀,廢液中一定不含有的離子是:OH﹣、CO32-
【實(shí)驗(yàn)拓展】結(jié)合上面的分析,溶液中可能含有的離子是鋇離子,檢驗(yàn)鋇離子存在,應(yīng)加入稀硫酸,含是否產(chǎn)生了白色沉淀,,若產(chǎn)生白色沉淀,則說(shuō)明含有鋇離子,故實(shí)驗(yàn)步驟是向?yàn)V液中滴加稀硫酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀,得出結(jié)論:含有鋇離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,它們之間發(fā)生如圖變化,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷:
(1)A ,D 。
(2)貝殼的主要成分是 (寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式 。
(3)BF的化學(xué)方程式 。
E+H→藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是 反應(yīng).
(4)GH基本反應(yīng)類型是 反應(yīng).
(5)C的用途是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生存需要清潔的空氣.下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的是( )
A.燃放煙花 B.汽車尾氣 C.煤炭燃燒 D.光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
①氫元素 ②4個(gè)二氧化硫分子
③氮?dú)?/span> ④7個(gè)銀原子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)制取碳酸鈉常會(huì)含有少量的氯化鈉.實(shí)驗(yàn)探究小組欲測(cè)定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%。產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
(1)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)
(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所加稀鹽酸的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度是丙>乙>甲
B.t2℃時(shí),甲和丙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大
D.當(dāng)甲中混有少量的乙時(shí)可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表述不正確的是( )
A.鋼鐵是鐵和碳的合金
B.地殼中含量最高的非金屬元素是氧
C.點(diǎn)燃可燃性氣體前,必須先檢驗(yàn)氣體純度
D.某物在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,此物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下步列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.液氧可用作制冷劑
B.氦氣可用來(lái)填充探空氣球
C.氧氣支持燃燒
D.引起空氣污染的主要?dú)怏w是二氧化硫、二氧化氮和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是“生命之源”,根據(jù)你對(duì)水的認(rèn),請(qǐng)回答:
(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生 mL氣體。
(3)永州山川秀美,小玉夏游回來(lái),帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”)。
(4)小芳家里桌上有兩杯無(wú)色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取 (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測(cè)pH”)的方法也可以區(qū)別。
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