【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
【答案】【演示實驗】2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O【猜想與假設(shè)】CaCl2和HCl HCl和Ca(OH)2不能共存【實驗探究】石蕊溶液變藍 溶液變渾濁 【評價反思】(1)CaCl2與Na2CO3反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有Ca(OH)2存在(2)反應(yīng)物是否過量
【解析】【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學方程式是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)物量的多少進行猜想為CaCl2和HCl;乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是HCl和Ca(OH)2不能共存;【實驗探究】有結(jié)論含有氫氧化鈣,故能使石蕊試液變藍色;通入二氧化碳溶液變渾濁;【評價反思】 (1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,是因為CaCl2與Na2CO3反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有Ca(OH)2存在,(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮反應(yīng)物是否過量。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如下圖),化學小組的同學經(jīng)過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液,為確認原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì),化學小組的同學進行了如下的探究活動:
【進行猜想】
猜想I:原溶液的溶質(zhì)是NaCl;
猜想II:原溶液的溶質(zhì)是NaOH;
猜想III:原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3;
猜想IV:原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。
【查閱資料】
常溫下,有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因為_______。
【進行實驗】
(1)取少量樣品,測得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_______。
(2)同學們另取樣品又進行了如下實驗,實驗過程如下:
①生成白色沉淀A的化學方程式__________________。
②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有_______
【獲得結(jié)論】
實驗完成后,最終得到的結(jié)論:原瓶中的溶質(zhì)是_____,且已變質(zhì)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出C、G的化學式:C_______, G________。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
①_____________;②_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳氣體
D.硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是( )
序號 | 混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑或方法 |
A | Fe 粉(Cu) | CuSO4 溶液 |
B | NaCl (沙子) | 加水溶解,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | Na2SO4 溶液( Na2CO3) | 過量稀鹽酸 |
D | CO2(CO) | 點燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體。 某興趣小組對此進行了探究。
【查閱資料】
I.SO2 能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能使澄清的石灰水變渾濁。
II.CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
III.CO 與CuO 反應(yīng)的化學方程式為:CO+CuOCu+CO2。
【實驗探究】為驗證這三種氣體, 同學們在老師指導下, 設(shè)計并進行如下實驗:
【事實與結(jié)論】通過實驗驗證了以上三種氣體的存在, 請完成下列空格:
(1)裝置 E 的作用是_________; 裝置 F 的作用是_________。
(2)能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是_________,含有 CO2的現(xiàn)象是_________。
【反思與評價】若將裝置①和裝置②互換, 則無法驗證的氣體是_________(填寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品,這里的碘、鐵應(yīng)理解為
A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素
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