【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是( )
序號 | 混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑或方法 |
A | Fe 粉(Cu) | CuSO4 溶液 |
B | NaCl (沙子) | 加水溶解,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | Na2SO4 溶液( Na2CO3) | 過量稀鹽酸 |
D | CO2(CO) | 點燃 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下面四個常見的化學(xué)反應(yīng)進行對比分析:
分解反應(yīng):2KMnO4K2MrO4+MnO2+ O2↑ 置換反應(yīng):2CuO+C2Cu+CO2↑
復(fù)分解反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 化合反應(yīng):2H2+O22H2O
請從以下各項中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,用對應(yīng)的序號填空:
①元素的種類;②原子的種類;③原子的個數(shù);④分子的種類; ⑤物質(zhì)的組成(或結(jié)構(gòu));
⑥物質(zhì)的總質(zhì)量;⑦元素的化合價
在化學(xué)反應(yīng)過程中,一定發(fā)生變化的是______;可能發(fā)生變化的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬,其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,讀識如圖并判斷,下面推理合理的是( )
①反應(yīng)速率:Mg>Fe>Zn ②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量:Mg=Fe=Zn
③反應(yīng)后溶液質(zhì)量:Mg=Fe=Zn ④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):Mg<Fe<Zn.
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)央視2017年5月18日報道,我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣,成為全球首例,對緩解我國的能源危機具有非常重要的作用。
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是________。
(2)開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏,如果開采過程中大量氣體泄漏,會比二氧化碳造成的___________更嚴重。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】(1)丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是( )
A.常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面生成致密的氧化鋁薄膜
B.鐵在干燥的空氣中容易生銹
C.硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁
D.金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組通過查閱資料獲知以下信息:將二氧化碳氣體慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中,在溶液中先后發(fā)生以下兩個化學(xué)反應(yīng):
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O (先發(fā)生反應(yīng))
Na2CO3+ CO2+ H2O = 2NaHCO3 (后發(fā)生反應(yīng))
同學(xué)們開展了下列探究活動:
【提出問題】將二氧化碳氣體慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中, 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分有哪些?
【猜想假設(shè)】Ⅰ.NaOH 和Na2CO3;
Ⅱ.只有 Na2CO3;
Ⅲ._____________________;
Ⅳ._____________________。
【實驗探究】將二氧化碳氣體慢慢地通入一定量的某氫氧化鈉溶液中,再將反應(yīng)后所得溶液按下列流程進行實驗并測出相關(guān)數(shù)據(jù):
小資料: 碳酸鹽一般不易溶于水, 如 CaCO3難溶; 碳酸氫鹽絕大多數(shù)易溶于水, 如 Ca(HCO3)2易溶。
【獲得結(jié)論】根據(jù)上述信息, 分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分并計算溶質(zhì)的質(zhì)量, 將結(jié)
果填入下表:
溶質(zhì)的化學(xué)式 | 溶質(zhì)的質(zhì)量/g |
填表說明: ①不寫計算過程, 計算結(jié)果保留一位小數(shù)。
②如果溶質(zhì)的成分只有一種,請?zhí)顚懺诘谝恍;如果溶質(zhì)的成分有兩種,請分別在兩行中各填寫一種物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品。興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗方案、分離、提純氯化鈉并測定樣品中氯化鈉的質(zhì)量百分含量。請回答下列問題:
(1)用托盤天平稱量樣品前對天平進行的第一步操作是_________。
(2)向溶液①中加入足量Na2CO3溶液的目的是___________。該小組同學(xué)用下圖所示裝置進行操作Ⅱ,請指出操作中存在的兩處錯誤:________、________________。
(3)下列關(guān)于操作Ⅲ的說法正確的是___________(填序號)。
a.該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿
b.該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺
c.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱
d.停止加熱后,立即將蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上
(4)樣品中氯化鈉質(zhì)量百分含量為___________。
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