【題目】在學(xué)習(xí)分子和原子的知識后，四位同學(xué)對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言：小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”；小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”小鑫說“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”；小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同（　�。�

A. 小倩B. 小丹C. 小鑫D. 小娜

【答案】C

【解析】

A、分子和原子都在不斷地運動，故A錯誤；

B、分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故B錯誤；

C、分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，故C正確；

D、分子和原子不能直接比較大小，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種放出氣體的變化中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的一種是

A. 木炭燃燒B. 蠟燭燃燒C. 高錳酸鉀加熱D. 水加熱至沸騰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品、藥品安全問題日益被人們所關(guān)注。下列做法符合食品、藥品安全的是( )

A.用小蘇打做發(fā)酵粉焙制糕點

B.利用含重金屬的工業(yè)明膠制作藥物膠囊

C.含有黃曲霉毒素霉變的大米洗干凈后，可放心食用

D.在食品加工中大量使用添加劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是密封容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”、“ ”表示不同種元素的原子．
（1）反應(yīng)前后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個微粒（填序號），判斷依據(jù)是 A、 B、 C、
（2）該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）寫出符合圖中微觀所示的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�

A.pH小于7的雨水就是酸雨B.用活性炭吸附來降低水的硬度

C.水是一種最常用的溶劑D.電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳等4瓶氣體的正確方法（　　）

A. 分別加入適量石灰水B. 將燃著的木條分別伸入瓶中

C. 將氣體分別通過灼熱的銅網(wǎng)D. 分別滴入紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，很多城市正在努力創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市。下列做法不正確的是（　�。�

A. 城市道路定時灑水降塵B. 作物秸稈露天焚燒

C. 公共場所禁止吸煙D. 生活垃圾分類回收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能區(qū)分裝滿氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是（ ）

A. 用帶火星的木條放在瓶口B. 觀察顏色C. 將燃著的木條伸入集氣瓶 D. 倒入澄清石灰水

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