5．下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是（　　）
A．酸雨--將燃煤鍋爐煙囪加高B．廢金屬污染--把廢金屬填埋處理
C．霧霾--減少化石燃料的使用D．水體富營養(yǎng)化--禁止使用化肥

分析 A、根據(jù)加高煙囪不能減少氣體的量分析；
B、根據(jù)金屬廢棄物的處理方法進行分析解答即可；
C、根據(jù)減少化石燃料的使用可以防止霧霾分析；
D、根據(jù)磷元素是水中浮游植物的營養(yǎng)成分，含量增多會造成水體富營養(yǎng)化來判斷；

解答 解：A、加高煙囪不能減少產(chǎn)生的廢氣，解決的辦法應該是用氫氧化鈉溶液等吸收利用，故選項錯誤．
B、焚燒塑料會產(chǎn)生大量的有害氣體，污染空氣，解決的辦法可以是少用或使用可降解塑料，故選項錯誤；
C、處理金屬廢棄物的最好方法不是填埋，而是應該回收利用，故選項正確；
D、因為大量氮元素、磷元素的使用，會造成水體的富營養(yǎng)化，但不能禁止使用化肥，應合理使用，故選項錯誤；
故選：C．

點評 本題考查了與環(huán)境污染有關的問題，體現(xiàn)了化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活的理念，所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列選項中物質(zhì)的俗名、化學式、類別、用途完全對應的是（　�。�
A．硫酸             H2SO4           酸         實驗室制取二氧化碳
B．二氧化碳      CO2               酸         碳酸飲料
C．食鹽            NaCl              鹽         漂白粉
D．熟石灰         Ca（OH）2    堿          改良土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．氫氣是一種理想的新能源，下列關于氫氣的說法錯誤的是（　�。�
A．氫氣制取成本高和貯存困難
B．氫氣點燃前需要驗純
C．實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置與制取二氧化碳的相同
D．氫氣只能用排水法收集

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（2）2個亞鐵離子2Fe2+；
（3）4個硫酸根離子4SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬．

（1）如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖，回答下列問題：
①寫出甲處玻璃管中的化學反應方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；丙處酒精燈的作用是處理尾氣，防止污染環(huán)境．
②下列關于該實驗的說法正確的是B（填字母）
A．裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B．實驗結(jié)束后，應先熄滅甲處的酒精噴燈
C．一氧化碳發(fā)生了還原反應．
（2）每年因腐蝕而浪費掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵柵欄常采取的防腐措施是刷漆．除防止金屬腐蝕外，保護金屬資源的有效途徑還有尋找金屬替代品、合理開采金屬礦物、回收利用廢舊金屬．（答一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．已知30℃時，氯化鈉的溶解度為36g．在該溫度下，將20g 氯化鈉固體加入到30g 水中，充分溶解，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．26.47%B．37.5%C．40%D．50%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示了實踐科學中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系（部分反應條件已省略）下列說法錯誤的是（　　）
A．利用反應①可制得燒堿
B．圖Ⅰ中發(fā)生的反應都是復分解反應
C．利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體
D．圖Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失，溶液變成黃色，化學方程式可表示為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；過了一段時間后鐵釘表面產(chǎn)生大量氣泡，化學方程式可表示為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．將質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別放入兩個燒杯中，再分別倒入質(zhì)量相等、濃度相同的稀硫酸充分反應，測得生成氫氣的質(zhì)量（m）隨反應時間（t）變化的曲線如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．曲線b表示鐵和稀硫酸的反應B．反應后溶液的質(zhì)量不相等
C．至少有一種金屬剩余D．放鐵粉的燒杯中硫酸有剩余

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