如圖是電解水實驗的示意圖:

(1)由實驗現(xiàn)象確定A端接電池  極;

(2)A試管里產(chǎn)生的是  氣;B試管里的氣體可用  來檢驗;

(3)寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式  ;

(4)在試驗中通常加入少許稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是  


考點:

電解水實驗;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

空氣與水.

分析:

根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答,電解水時負極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的是氧氣,體積比為2:1,氫氣能燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰,氧氣有助燃性.說明了水是由氫、氧兩種元素組成的.電解水時加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強水的導(dǎo)電性.

解答:

解:(1)由電解水實驗的示意圖的實驗現(xiàn)象可知,A試管收集的氣體較多,是氫氣,A端接電池負極;

(2)A試管里產(chǎn)生的是氫氣;則B試管里的氣體是氧氣,由于氧氣有助燃性,可用帶火星的木條來檢驗;

(3)電解水的實驗中生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達式水氫氣+氧氣;

(4)在試驗中通常加入少許稀硫酸或氫氧化鈉溶液,能解離出自由移動的離子.所以目的是:增強水的導(dǎo)電性,加快電解水的速率.

故答為:(1)負;(2)氫,帶火星的木條;(3)水氫氣+氧氣;(4)增強水的導(dǎo)電性,加快電解水的速率.

點評:

本題不難,只要平時能認真讀課本并積極參與實驗觀察,即可較輕易地回答,主要是要重視實驗中的細節(jié)問題.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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北京市某溫泉的水質(zhì)為硬水,下列說法正確的是(     )
    A. 硬水是一種純凈物               B. 硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物
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原子和分子的根本區(qū)別是  (     ) 

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下列物質(zhì)不是由原子直接構(gòu)成的是( 。

 

A.

B.

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C.

金剛石

D.

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我區(qū)南部山區(qū)的群眾用下列幾個步驟將雨水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是(  )

①加絮凝劑沉降(用明礬)②消毒殺菌③自然沉降④加熱煮沸.

 

A.

③②①④

B.

③①②④

C.

③①④②

D.

①③④②

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2008年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是( 。

 


A.徽州石雕    B.阜陽剪紙     C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫      D. 松枝燒制的徽墨

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判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是 (       )

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將一定量的乙醇(C2H5OH)和O2放入一密閉容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量

如下表:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

X

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

Y

4.4

2.8

下列判斷錯誤的是                                                    

   A.表中Y的值為5.4

   B.在該反應(yīng)中,生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為3:2

   C.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)

   D.若起始時氧氣的質(zhì)量為9.6g,則無CO生成

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