【題目】下列圖像與對應的操作過程相符的是（ ）

A.①表示向一定的氯化鈣溶液中通入二氧化碳至過量

B.②表示向pH=9的氨水中不斷加水稀釋

C.③表示將等質量的鎂片和鋅片分別加入足量且溶質的質量分數(shù)相同的稀硫酸中

D.④表示用兩份溶液質量和溶質的質量分數(shù)均相等的過氧化氫溶液制取氧氣

【答案】C

【解析】

A、氯化鈣與二氧化碳不反應，不能形成沉淀，圖像與對應的操作過程不符，不符合題意；

B、向pH=9的氨水中不斷加水稀釋，pH會逐漸減少至無限接近于7，但是不會小于7，圖像與對應的操作過程不符，不符合題意；

C、鎂比鋅活潑，故鎂反應速率快，鎂與稀硫酸反應：，鋅與稀硫酸反應：，鋅的相對原子質量大于鎂，故最后鎂生成氫氣的質量大，圖像與對應的操作過程相符，符合題意；

D、用兩份溶液質量和溶質的質量分數(shù)均相等的過氧化氫溶液制取氧氣，二氧化錳是催化劑，加二氧化錳的反應速率快，但是最后生成氧氣的質量相同，圖像與對應的操作過程不符，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，請用學過的知識解決下列問題。

（1）我國北方常被霧霾籠罩，多個城市達中度污染，其中主要污染物為PM2.5。

①霧霾易導致呼吸系統(tǒng)病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的_____（填字母序號）

a CO2 b CO c SO2 d 可吸入顆粒物

② 我們身邊出現(xiàn)了許多油氣混合動力公交車、出租車，用天然氣作為燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣的主要成分的名稱是________________，其充分燃燒的化學方程式為_______________________________________。

（2）在旅途中一些方便食品頗受青睞，自熱米飯就是其中之一。自熱米飯的發(fā)熱成分主要是生石灰、鐵粉、碳酸鈉、活性炭等，發(fā)熱過程是將其投入水中即可。則放熱反應的化學方程式為_______________________。自熱米飯中的配菜一般有肉類和蔬菜，自熱米飯的飯菜可以提供的主要營養(yǎng)物有_____。

a 糖類 b 蛋白質 c 脂肪 d 維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。關于該實驗，下列說法錯誤的是

A.實驗時可觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑

B.反應后玻璃管中固體物質的質量較反應前增加

C.試管中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成

D.為了防止污染空氣，該實驗應增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

（1）寫出標號②儀器的名稱: ___。

（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置______，該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進_______，該反應的化學方程式為_________。

（3）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b"）端進入，若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應盛裝_____（填試劑的名稱）來干燥氧氣。

（4）某同學從上述裝置圖中選用適當?shù)难b置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是___（填字母），該反應的化學方程式是__。檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是_________。若在F裝置中加入紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普短文，回答相關問題

氨是一種重要的化學物質，可用于制造硝酸和氮肥。氨主要來自于人工合成。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮氣和氫氣合成出氨。工業(yè)合成氨的流程如圖（左）所示。為了找到合成氨反應合適的催化劑，人們做了6500多次實驗，發(fā)現(xiàn)鐵觸媒效果較好。在鐵觸媒作用下，用體積比為1:3的氮氣和氫氣合成氨，當容器中氨的含量不再發(fā)生變化時（平衡時），測得氨的含量分別與溫度和壓強的關系如圖（右）所示。1913年第一座合成氨工廠建立。如今全球合成氨年產(chǎn)量超千萬噸，其中大約85%的氨用于生產(chǎn)氮肥，緩解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。

（1）工業(yè)上可用_________的方法獲得合成氨的原料N2。

（2）甲烷和H2O高溫下反應得到CO和原料氣H2，該反應的化學方程式為_______。

（3）從“合成塔”中出來的氣體是_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（4）科學家研究合成氨反應催化劑的目的是________。

（5）按下列條件進行合成氨反應，平衡時氨的含量最高的是______（填字母）。

a 200大氣壓、300℃

b 200大氣壓、500℃

c 400大氣壓、300℃

d 400大氣壓、500℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

人類目前所消耗的能量主要來自于化石能源，化石燃料是由古代生物的遺骸經(jīng)過一系列復雜的變化形成的�；剂先紵龝r產(chǎn)生的一些物質。如一氧化碳、二氧化硫、未燃燒的碳氫化合物及碳粒、氮的氧化物等排放到空氣中，會對空氣造成污染。二氧化硫和氮的氧化物在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。天然氣是一種重要的化石燃料，主要含有碳和氫組成的碳氫化合物，其中最主要的是甲烷。不同地區(qū)天然氣的主要成分有較大差異，我國部分地區(qū)天然氣的主要成分如下表所示：

CH4

C2H6

C3H8

CO2

N2

H2S

西南油田

93.1098

3.8914

0.1447

1.3092

0.5341

—

華北油田

80.8430

9.7326

5.7538

0.9288

0.3200

—

陜甘寧油田

95.9500

0.9675

0.1367

1.5038

—

0.0002

注：1.表中數(shù)據(jù)均表示體積分數(shù)。2.“—”表示含量過低，當前所用儀器未檢出。

天然氣的用途非常廣泛，可作為燃料直接使用。天然氣在不同設備中燃燒產(chǎn)生的污染物的含量也不盡相同，幾種常見設備中天然氣燃燒時產(chǎn)生的污染物（kg/Mm3）如圖所示：

現(xiàn)代社會對能量的需要量越來越大，化石燃料日漸枯竭，人們正在利用和開發(fā)其他能源。這些能源的利用，可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少了對耗盡的污染。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）化石燃料是_____________（填“可再生”或“不可再生”）能源，主要包括______、_______和天然氣。

（2）________油田的天然氣中丙烷（C3H8）含量最高，寫出丙烷完全燃燒的化學方程式____________。

（3）氮的氧化物排放到空氣中可形成酸雨，酸雨是pH<_______的降雨。

（4）在電廠、工業(yè)鍋爐和民用采暖設備中天然氣燃燒效率最低的是___________。

A電廠 B工業(yè)鍋爐 C民用采暖設備

（5）甲烷除用作燃料外，在工業(yè)上也有這樣的用途。科學家探索出在一定條件下用甲烷為原料制成了金剛石，寫出該反應的化學方程式______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液中的一種，為鑒別該五種溶液，化學興趣小組同學設計繪制的思維導圖如下所示：

（1）C中的溶質為_________（填化學式）。

（2）若A能使紫色石蕊試液變紅，則D為_________（填物質名稱）。

（3）為鑒別B和E，加入的物質X為________（寫出一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生石灰常用作食品干燥劑，干燥劑的包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意:不可食用、不可浸水、不可開袋、不可玩耍、兒童勿取。

(1)同學們將一袋 干燥劑倒入一定 量的水中,發(fā)現(xiàn)生石灰開始“沸騰”,咕嘟咕嘟冒泡,不時有水蒸汽冒出，充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和濾液。通過實驗現(xiàn)象可知生石灰遇水會_____________(選填“吸熱”或“放熱”),寫出有關反應的化學方程式:_________________。

(2)同學們想知道所得白色沉淀的成分，進行了如下探究:

[提出問題]白色沉淀中含有哪些物質?

[猜想假設]猜想1:只含有氫氧化鈣;

猜想2:只含碳酸鈣;

猜想3:_________________。

[實驗探究]同學們進行了如下表所示的實驗,請將下表填寫完整;

實驗步驟

現(xiàn)象現(xiàn)象

結論

I.取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

______________

猜想1不成立

II.另取少量樣品于試管中,加入適量水，充分攪拌后,滴加______________________

溶液呈紅色

猜想3成立

[拓展延伸]①寫出步驟I中發(fā)生反應的化學方程式:_________________。

②實驗室正確保存生石灰的方法是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲乙丙丁四種物質的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是

A．若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質是堿

B．若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質

C．若丁為水，則該反應一定是復分解反應

D．若甲、丁為單質，則該反應一定是置換反應

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