2013年1月28日,中國氣象局預(yù)報與網(wǎng)絡(luò)司針對霾預(yù)警信號標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂,首次將PM2.5作為發(fā)布預(yù)警的重要指標(biāo)之一.PM2.5中文名為“細(xì)顆粒物”,它和二氧化硫、氮氧化物三項是霧霾的主要組成,這種顆粒本身既是一種污染物,又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體.主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚塵.
(1)下列事實能減少PM2.5污染的是
 

A.實施綠化工程,防治揚塵污染
B.用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
C.研制開發(fā)清潔能源汽車,消除機動車尾氣污染
D.加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量
(2)人們外出時常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5進(jìn)入肺部,口罩所起的作用與化學(xué)中的
 
原理相似(填實驗操作名稱).
(3)霧霾防治中,減排是硬指標(biāo),應(yīng)該重點從控制燃煤和機動車污染入手.汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料.在控制機動車污染方面,你能做到的是
 
(寫一條即可).
(4)擇機進(jìn)行人工降雨可減輕霧霾影響.在人工降雨中,可用
 
 作致冷劑.
考點:防治空氣污染的措施,二氧化碳的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)題目信息霧霾的成因分析解答;
(2)根據(jù)戴上口罩以防止顆粒物進(jìn)入肺部,相當(dāng)于和過濾一樣把可入肺顆粒物過濾在外邊進(jìn)行解答;
(3)從控制燃煤和機動車污染入手去分析解答;
(4)干冰可以用作人工降雨,是因為干冰升華時吸熱,降低周圍溫度,水蒸氣冷凝形成雨.
解答:解:(1)主霧霾主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚塵.所以A、實施綠化工程,防治揚塵污染;C、研制開發(fā)清潔能源汽車,消除機動車尾氣污染.都能夠減少PM2.5污染.
B、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣,不會減少PM2.5污染;D、加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量,會加重PM2.5污染.
(2)戴上口罩以防止顆粒進(jìn)入肺部,相當(dāng)于和過濾一樣把可入肺顆粒物過濾在外邊.
(3)從控制燃煤和機動車污染入手,我們可以從出行方式上減少污染物的產(chǎn)生,如盡量使用自行車作為交通工具.
(4)干冰可以用作人工降雨,是因為干冰升華時吸熱,降低周圍溫度,水蒸氣冷凝形成雨.
故答案為:(1)A C.
(2)過濾.
(3)盡量使用自行車作為交通工具.
(4)干冰.
點評:本題考查的知識點較多,屬于基礎(chǔ)知識的考查,但難度不大,需要同學(xué)們細(xì)心體會.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是通電分解水的實驗裝置圖,試回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中現(xiàn)象可知,B試管內(nèi)收集的氣體是
 
.檢驗A試管內(nèi)的氣體的方法是
 

(2)水在通電的條件下發(fā)生了變化,在這個變化過程中,元素的種類
 
(“有”或“沒有”)發(fā)生改變,由該實驗我們可以得出的結(jié)論是:
 

(3)從圖你能得到哪些信息:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.
1  H
 2  He
3  Li
4  Be
     5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
     13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
18  Ar
請認(rèn)真分析表中信息,回答下列問題:
(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
,該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
 

(2)所表示的粒子符號為
 

(3)由原子序數(shù)為11和17的兩種元素組成的化合物是
 

(4)在元素周期表中存在很多規(guī)律,例如:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠的廢液中,可能含有H2SO4.K2CO3.Na2SO4.KCl、FeCl3.HNO3六種物質(zhì)中的兩種.進(jìn)行有關(guān)試驗,所觀察到的現(xiàn)象記錄如表.試根據(jù)各步實驗及其現(xiàn)象進(jìn)行分步推斷,再推斷所取的廢液的可能組合.
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象推斷(或結(jié)論)
(1)取廢液放入試管觀察廢液無色,澄清廢液中肯定不含F(xiàn)eCl3
(2)用廣泛pH試紙測定廢液的pH測定結(jié)果:pH=3
 
 
(3)向廢液中滴入足量Ba(NO32溶液有白色沉淀出現(xiàn) 
 
(4)向上述過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液無明顯反應(yīng)現(xiàn)象
 
 
廢液成分的可能組合(寫出溶質(zhì)的化學(xué)式)
 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的一種元素,下列有關(guān)元素的信息正確的是( 。
A、它是非金屬
B、原子序數(shù)是11
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為 
D、相對原子質(zhì)量是11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息正確的是( 。
A、該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
B、反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
C、反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
D、反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

愛護水資源,一方面要
 
,另一方面要
 
.用
 
可以區(qū)別硬水和軟水,硬水變軟水的方法有:(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請回答下列問題.
(1)指出有編號的儀器名稱①
 
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 

(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
,反應(yīng)的方程式為
 

(4)實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為
 
,化學(xué)方程式為
 
,并用
 
檢驗二氧化碳.

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同步練習(xí)冊答案