17.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A和D裝置組合并用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從d端(填“c”或“d”)通入.
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,實(shí)驗(yàn)時(shí),相對(duì)于發(fā)生裝置B,C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)具有的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故; 
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,制備氫氣可以使用活潑金屬與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng),鹽酸具有揮發(fā)性,如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從,使用向下排空氣法收集解答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用到固體大理石或石灰石與液體稀鹽酸反應(yīng)解答.

解答 解:
(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下,受熱分解能生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,為防止水到吸入導(dǎo)管將試管炸裂;
(3)鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從,如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從d進(jìn);
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用到固體大理石或石灰石與液體稀鹽酸反應(yīng)且不需要加熱,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
答案:
(1)a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;從水中取出導(dǎo)氣管;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;d;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室要制取一定量的氧氣.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)用H2O2制取氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖儀器中的(填序號(hào))③⑤⑦,其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)如果改用其它藥品制取氧氣,寫(xiě)出你所選用的藥品和相應(yīng)的發(fā)生裝置中用到的玻璃儀器(從初中化學(xué)常用的藥品和儀器中選用)高錳酸鉀;酒精燈、試管、導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.最近天氣霧霾情況嚴(yán)重,小小為準(zhǔn)備上班的父母準(zhǔn)備了防霾口罩.
(1)某品牌口罩的制作材料有:滌綸、活性炭、棉、塑料,其中屬于有機(jī)合成材料的是滌綸、塑料.
(2)口罩中加入活性炭主要利用活性炭的吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列歸類正確的是( 。
選項(xiàng)歸類物質(zhì)
A氧化物水、干冰、氫氧化鈉
B常見(jiàn)合金 青銅、焊錫、氧化鐵
C常見(jiàn)可燃性氣體 氫氣、氧氣、一氧化碳
D直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒原子、分子、離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)濾能除去水中所有雜質(zhì)
B.多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它們的成分金屬
C.將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
D.98.0%的濃硫酸與等質(zhì)量水混合,得到49.0%的硫酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.實(shí)驗(yàn)室中不能用于加熱的儀器是( 。
A.試管B.量筒C.燒杯D.蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.二氧化碳的過(guò)量排放會(huì)造成溫室效應(yīng),依據(jù)圖示分析,控制溫室效應(yīng)發(fā)生的有效措施有植樹(shù)造林、開(kāi)發(fā)新能源,減少使用化石燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.工業(yè)上利用電石(CaC2)制備高純碳酸鈣的流程如下:

已知:①CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2
②CaCl2+H2O+CO2+2NH3═CaCO3↓+2NH4Cl
(1)乙炔(C2H2)是一種常見(jiàn)的燃料,寫(xiě)出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.
(2)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl(填化學(xué)式).
(3)若將電石長(zhǎng)期露置于空氣中,會(huì)發(fā)生一系列變化,最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.水是一種重要的資源.

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,其化學(xué)原理是質(zhì)量守恒定律.
(2)凈化水常用的方法有沉降、吸附、蒸餾、消毒等.上述凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是蒸餾.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.圖1為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖.水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是AB (填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量   B.分子種類    C.分子間隔
(4)海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖2所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,在其左側(cè)得到淡水,其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化膜,而其他各種離子不能透過(guò).采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理,與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的過(guò)濾操作相似;對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大 (填“增大”、“減小”或“不變”).

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