【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是（　�。�

A. 鋁粉溶于稀鹽酸：Al+2HCl=AlCl2+H2

B. 用雙氧水制氧氣：H2O2H2+O2

C. 電解飽和食鹽水生產(chǎn)燒堿和氯氣：2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2

D. 小蘇打治療胃酸過多：NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

【答案】C

【解析】

A、鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，反應的化學方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，該選項不正確；

B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式：

2H2O2 2H2O+O2↑，該選項不正確；

C、電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，反應的化學方程式：

2NaC1+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，該選項正確；

D、胃酸中含有鹽酸，鹽酸和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，該選項不正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某探究學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一個盛有無色溶液（初中化學常用試劑）的試劑瓶，標簽破損（如圖所示），請你對該試劑作出猜想，并設計實驗驗證。

（1）猜想：這種試劑可能是_____溶液，也可能是_____溶液。

（2）實驗驗證（要求驗證一種物質(zhì)，寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對面粉廠懸掛“禁止明火”的宣傳感到不解。了解到面粉的主成分是淀粉，屬于易燃易爆物，完全燃燒產(chǎn)物為CO2和H2O，為了進一步探究面粉的組成，該小組同學設計了以下實驗。

（提出問題）面粉主要由哪些元素組成?

（作出猜想）小明猜想：面粉中一定含有C、H元素，他作出此猜想的依據(jù)是：_______

小紅猜想：面粉中一定含有C、H、O三種元素。

小文認為小紅的猜想錯誤，因為面粉中是否含有氧元素需要實驗驗證。

（設計實驗）興趣小組的同學們設計如圖所示的實驗。

（1）A裝置中二氧化錳的作用是___________，發(fā)生反應的化學方程式為____________。

（2）打開分液漏斗通入氧氣，點燃B處酒精燈。實驗現(xiàn)象和結(jié)論如下：

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_______

①面粉中含有碳元素

B裝置硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)

②面粉中含有氫元素

（拓展交流）有同學認為結(jié)論②不正確，請說明原因_______

（分析判斷）興趣小組的同學們?nèi)∶娣?/span>8.1 g,使其完全燃燒后測得生成二氧化碳的質(zhì)量為13.2 g，生成水的質(zhì)量為4.5 g，由此可以判斷出面粉中________(填“含”或“不含”)氧元素。

（反思交流）通過對上述實驗分析,為避免事故發(fā)生，面粉在生產(chǎn)、運輸過程可采取的措施有___。

A 密封門窗，隔絕空氣

B 嚴禁吸煙，杜絕火源

C 輕拿輕放，減少揚塵

D 提高面粉的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關的問題。

（1）超細鐵微粒是一種納米型材料，可在低溫下將CO2分解為碳單質(zhì)。下列推測中，不合理的是_____：

A 超細鐵微粒在反應中可能作催化劑

B 該反應的另一產(chǎn)物可能是O2

C 該反應屬于化合反應

D 該反應有助于減少CO2氣體排放

（2）金屬鎂能在CO2氣體中燃燒：2Mg+CO22MgO+C，該反應中的還原劑是_____；

（3）向FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到固體A和濾液，將A放入少量稀H2SO4中有氣體產(chǎn)生。綜合分析實驗過程可知，固體A中可能含有的物質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某反應的微觀示意圖，回答問題。

（1）A框中物質(zhì)屬于純凈物中的______________（選填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）保持B框中物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是 ______________。

（3）從上述反應能得出化學變化的微觀本質(zhì)是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Na2SO4、MgSO4混合溶液中先后滴加150.0g 3.42％的稀Ba(OH)2溶液、100.0g稀H2SO4，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加的溶液質(zhì)量關系如下圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A. a點沉淀的成分為一種

B. 向e點所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色

C. m=5.24

D. 所用稀H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為3.92％

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸銅的制備如圖為某興趣小組用含較多雜質(zhì)的銅粉制取硫酸銅晶體[CuSO45H2O]的兩種實驗方案。

（1）制備中需過濾得到硫酸銅晶體。過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

（2）灼燒雜銅除去其中的雜質(zhì)，產(chǎn)生CO2和少量CO．灼燒后的產(chǎn)物為CuO及少量Cu．產(chǎn)物中含有Cu的可能原因是______（填序號）。

A灼燒過程中，部分氧化銅與一氧化碳反應

B灼燒不充分，銅未被完全氧化

C該條件下銅無法被氧氣氧化

（3）方案Ⅰ通入氧氣，少量Cu轉(zhuǎn)化為CuSO4．該反應的化學方程式為______。

（4）方案Ⅱ中加入濃硫酸發(fā)生的反應有Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O

方案Ⅰ優(yōu)于方案Ⅱ的理由是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】治理污染、保護環(huán)境，事關人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展。

（1）下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是_____（填序號）。

A酸雨 B溫室效應 C可吸入顆粒物增加

（2）煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑。如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液脫除煙氣中的SO2，生成亞硫酸氫鈉（NaHSO3），反應的化學方程式為_____，Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反應的化學方程式為_____。

（3）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重。科學家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)?/span>CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。

①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖。

下列有關該過程的敘述正確的是_____；（填序號）

A該過程可實現(xiàn)CO2零排放

B該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C反應分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

D該過程至少發(fā)生了4個化學反應

②途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其反應的微觀過程如圖2所示，上述反應的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖,為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析回答下列問題:

（1）實驗前用砂紙打磨金屬的目的是_______________；

（2）D中除了觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應后的溶液呈________，鐵與稀硫酸恰好完全反應后溶液中的溶質(zhì)是____________；

（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是_________（填序號），由此判斷出三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______________；

（4）除去銅粉中的少量鐵粉可以用___________溶液.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案