Question

16．水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④（填編號(hào)）．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水生產(chǎn)過程中，常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒ClO₂是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl₂與NaClO₂制取ClO₂．請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式：□Cl₂+□NaClO₂═2NaCl+□ClO₂
（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H⁺，形成水合氫離子（H₃O⁺）．下列對(duì)上述過程的描述不合理的是AD（填序號(hào)）．
A、氧元素發(fā)生了變化      B、微粒的組成發(fā)生了改變
C、微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變      D、與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變．
研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用CD（填寫序號(hào)）．
A、代替干冰     B、防止冰川熔化      C、在室溫下制作冰雕  D、建室溫溜冰場(chǎng)．
（3）醫(yī)藥上可用于石膏來固定骨折部位．石膏有熟石膏（CaSO₄•$\frac{1}{2}$H₂O，一種白色粉末）和生石膏（CaSO₄•2H₂O，一種堅(jiān)硬的固體）兩種，固定骨折的石膏是CaSO₄•$\frac{1}{2}$H₂O（或2CaSO₄•H₂O）（填化學(xué)式）．固定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2（CaSO₄•$\frac{1}{2}$H₂O）+3H₂O═2（CaSO₄•2H₂O）．

Answer 1

分析 （1）可以根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變進(jìn)行配平；
（2）根據(jù)H⁺和水結(jié)合形成水合氫離子的實(shí)質(zhì)來分析；
根據(jù)題意信息：水施加一個(gè)弱電場(chǎng)后，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，即為“熱冰”，可知熱冰溶解過程會(huì)吸熱，具有冰的物理性質(zhì)等；
（3）根據(jù)生石膏和熟石膏的性質(zhì)區(qū)別以及二者之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系來回答．

解答 解：（1）保護(hù)水資源的措施即不會(huì)導(dǎo)致水污染的做法，大量使用化肥農(nóng)藥不利于保護(hù)水資源，抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)會(huì)使水質(zhì)變壞，從而使水受污染，故選②④；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變的原則，利用觀察法可以對(duì)化學(xué)方程式進(jìn)行配平，其系數(shù)應(yīng)分別為：1、2、2；
（2）H⁺和水結(jié)合形成水合氫離子的方程式為：H⁺+H₂O=H₃O⁺，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，元素種類沒有變化，元素化合價(jià)也沒有變化，微粒組成由分子和離子結(jié)合成為離子而發(fā)生變化，化學(xué)性質(zhì)也變?yōu)樗嵝�，但過程前后電子總數(shù)均為10電子，無變化，故選：A、D；
根據(jù)熱冰的概念和形成條件可知，熱冰實(shí)質(zhì)仍然是水，故不能做代替干冰和防止冰川熔化等用途；根據(jù)熱冰的特點(diǎn)“在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰”可知在室溫下可以制作冰雕，還能建室溫溜冰場(chǎng)．故答案為：C、D．
（3）醫(yī)藥上可用熟石膏來固定骨折部位，熟石膏在一定的溫度下和水結(jié)合變?yōu)檩^大硬度的生石膏，從而起到固定作用，方程式為：2（CaSO₄•$\frac{1}{2}$H₂O）+3H₂O=2（CaSO₄•2H₂O）．
故答案為：（1）②④；1、2、2；（2）AD；CD；（3）CaSO₄•$\frac{1}{2}$H₂O（或2CaSO₄•H₂O）；2（CaSO₄•$\frac{1}{2}$H₂O）+3H₂O═2（CaSO₄•2H₂O）

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性很強(qiáng)的題目，要求學(xué)生從各個(gè)角度掌握基本知識(shí)，難度較大．本題圍繞“水”做為主題設(shè)置情景，既將環(huán)境保護(hù)與化學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，突出了化學(xué)STSE試題的主旨，又起到了宣傳知識(shí)，體現(xiàn)生產(chǎn)生活，提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用知識(shí)能力．問題并不難，可要求學(xué)生考慮全面并不容易，特別針對(duì)“熱冰”這個(gè)新的概念，要牢牢抓住實(shí)質(zhì)仍然是水，故不能做代替干冰和防止冰川熔化等用途．