【題目】下圖是實驗室制取氧氣的裝置。

（1）寫出有標號的儀器名稱：①________，②_______，③_________，④_________，⑤___________，⑥___________。

（2）用排水法收集氧氣的原因是________。當收集完畢時，應(yīng)先_______，然后____。

（3）用文字和符號表示用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)式_____，該反應(yīng)屬于_________（填反應(yīng)類型）。

【答案】 試管 酒精燈 鐵架臺 導(dǎo)氣管 集氣瓶 水槽 氧氣不易溶于水 把導(dǎo)管從水里取出 熄滅酒精燈 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng)

【解析】（1）①是試管；②是酒精燈；③是鐵架臺；④是導(dǎo)氣管；⑤是集氣瓶；⑥是水槽。（2）用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。當收集完畢時，應(yīng)先把導(dǎo)管從水里取出，然后熄滅酒精燈，以防水倒吸入試管中引起試管炸裂。（3）用符號表示化學反應(yīng)的式子，反應(yīng)物與 生成物之間是箭頭，KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦白粉的化學名稱是二氧化鈦（TiO2），無毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：

（1）TiO2中鈦元素的化合價是_______。

（2）補全TiCl4與氧氣反應(yīng)的化學方程式：TiCl4+O2□Cl2 +________

（3）根據(jù)綠色化學理念，生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學的角度看，該工藝流程的明顯優(yōu)點是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。

（1）在汽車尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器，可在一定程度上實現(xiàn)節(jié)能減排。

A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。

下列說法正確的是_______（填字母序號）。

A．四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．該反應(yīng)中，C、D兩種物質(zhì)的微粒個數(shù)比為1:1

（2）引起酸雨的主要物質(zhì)是SO2和NO2，SO2中硫元素的化合價為__。

（3）下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是__。

A．乘坐公共交通工具出行 B．使用一次性餐具

C．自帶水杯出行 D．對垃圾進行分類

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題。

（1）在60℃時，四種物質(zhì)中溶解度最大的是 。

（2）將40℃時氯化鉀的不飽和溶液，保持溶液溫度不變，制成飽和溶液，可行的方法有 （舉1例）。

（3）在t℃時，將30g氯化銨加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量分數(shù)為 （精確到0.1%）。

（4）向飽和食鹽水中加入足量的碳酸氫銨固體，會有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出，該反應(yīng)的化學方程式是NaCl+NH4HCO3 =NaHCO3↓+NH4Cl，請根據(jù)以上信息和題13圖中物質(zhì)的溶解度曲線，簡述以硫酸銨固體為原料制取較純硫酸鉀晶體的方法： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。（已知：同溫同壓下氣體的體積比等于微粒個數(shù)比）

Ⅰ. 從宏觀上觀察：如右圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________；檢驗b中氣體方法是________。

Ⅱ.從微觀上分析：構(gòu)成水的微粒可表示為________ （填序號）.

Ⅲ. 從符號上表示：電解水的化學方程式為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）請寫出儀器的名稱：①______________；②_____________。

（2）欲在實驗室中制取并收集干燥的O2氣體。

①所選儀器的連接順序為（_____）→（_____）→（_____）(填寫儀器序號字母).

②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________________________。

（3）欲用純凈的CO氣體還原純凈的CuO，并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序為：D→B→C.

①儀器B中看到的現(xiàn)象是__________________________________。

②儀器C的作用是_____________________________________。

③在實驗過程中，儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年9月~11月，“砥礪奮進的五年”大型成就展在北京展覽館展出。

(1)下列展品所用材料中，屬于金屬材料的是________________(填字母序號)。

(2)“神州”系列飛船多采用肼(N2H4)做燃料，與四氧化二氮(N2O4)在一定條件下反應(yīng)生成氮氣和水。該反應(yīng)的化學方程式為___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下，有關(guān)說法不正確的是

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B．反應(yīng)后硅元素的化合價升高

C．X的化學式是HCl

D．圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14:71

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表體現(xiàn)元素的性質(zhì)隨原子序數(shù)遞增而呈現(xiàn)周期性的變化，如圖是元素周期表的一部分．

(1)表中X值是__________

(2)表中元素從左到右化合價由+1到+4價逐漸增大；金屬活動性逐漸__________

(3)從表中任選一種元素，寫出其氧化物的化學式__________．

(4)已知金屬鈉在常溫下易被氧化成(Na2O),與水反應(yīng)后生成氫氧化鈉。請寫出相應(yīng)的化學方程式：___________________。

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