【題目】下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是

A．用酚酞試液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸

B．用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末

C．用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體

D．用灼燒的方法區(qū)分蠶絲和棉線

【答案】A

【解析】

試題分析：用酚酞試液不能區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸，因為酚酞遇到中性的氯化鈉和酸的稀鹽酸都不會改變顏色，所以二者不能用酚酞區(qū)分。故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列說法錯誤的是

A．熟石灰具有堿性，和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結(jié)

B．小蘇打具有弱堿性，可用于治療胃酸過多

C．硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng)，切割鋼板時用于劃線

D．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關(guān)說法正確的是

A．使用紅磷的量越多，最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多

B．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

D．若實驗過程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，會影響測定的結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）鐵生銹是鐵與 和 共同存在時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖為實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，回答問題：

（1）圖中有幾處明顯錯誤，請你找出其中的兩處。

① ；

② ；

（2）某同學(xué)按照下列實驗步驟進(jìn)行了實驗：

①按要求連接好儀器；②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上；③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中；④加熱試管收集氧氣；⑤結(jié)束時，先用燈帽蓋滅酒精燈，待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽。請你分析，該同學(xué)的實驗中缺少的關(guān)鍵步驟是 。還有一步明顯的錯誤操作，這種錯誤可能引起的后果是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵絲、硫酸銅溶液和氧化鐵中的一種物質(zhì)。其中A是生活中常用的金屬，B是有毒氣體，C是紅棕色固體，D是一種化合物溶液，E屬于單質(zhì)。請回答下列問題：

（1）將五種物質(zhì)的化學(xué)式或溶質(zhì)的化學(xué)式填入圖中相應(yīng)的位置，并將能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“—”相連接；

（2）寫出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）寫出A與D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下摘錄的是某同學(xué)對所學(xué)知識的整理歸納。你認(rèn)為正確的是

A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞 ，在瓶口都有白霧

B．將食醋滴在濕的pH試紙上，測定其pH

C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率

D．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含蛋白質(zhì)的是

A．牛奶 B．奶油 C．西紅柿 D．饅頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別方法錯誤的是

A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉

B．用燃燒的方法鑒別羊毛和合成纖維

C．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣

D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案