某同學(xué)設(shè)計了如下一組實(shí)驗(yàn).取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).試回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:
 
,Ⅱ
 
,Ⅲ
 
,Ⅳ
 

(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學(xué)進(jìn)行的Ⅲ、Ⅳ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了
 
;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發(fā)生
 
現(xiàn)象.
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:石蕊試液遇酸變紅,二氧化碳本身不顯酸性,與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性,碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.
解答:解:(1)水顯中性,石蕊在中性溶液中不變色,二氧化碳本身不顯酸性,不能使石蕊變色,與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性,能使石蕊變紅,所以本題答案為:紙花變紅色;紙花不變色;紙花不變色,紙花變紅色;
(2)二氧化碳本身不顯酸性,不能使石蕊變色,與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性,能使石蕊變紅;故答案:二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色而是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅色;
(3)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,所以本題答案為:CO2+H2O═H2CO3
(4)碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解生成二氧化碳和水,使酸性消失,
故本題答案為:紙花由紅色變?yōu)樽仙?/div>
點(diǎn)評:本題考查了二氧化碳的性質(zhì)的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識結(jié)合題干敘述的內(nèi)容進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將金屬回收利用的優(yōu)點(diǎn)不包括( 。
A、可以節(jié)約金屬資源
B、減少對環(huán)境的污染
C、降低金屬制品加工的成本
D、降低金屬制品的價格

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示下列裝置,實(shí)驗(yàn)室用它們制取氧氣,請回答:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置用
 
;收集氧氣可用
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按如圖裝置制取二氧化碳,并試驗(yàn)它的性質(zhì),回答下列問題(B瓶中裝石蕊試液,C瓶中裝澄清石灰水):
B瓶中的現(xiàn)象
 
,化學(xué)方程式為
 

C瓶中的現(xiàn)象
 
,化學(xué)方程式為
 

D中的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將17.9g鋅放入40mL(密度為1.29g/mL)的稀硫酸中,反應(yīng)停止后將剩余的鋅取出,洗凈后稱其質(zhì)量為4.9g,試求:
(1)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量.
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后生成的硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

浙江常山胡柚聞名全國.胡柚適宜生長在PH為5.5~6.5的土壤環(huán)境中,對于PH為5.5以下的土壤,經(jīng)過改良后也可種植.在胡柚生長過程中,為了防治“胡柚炭疽病”的發(fā)生,可適時噴灑農(nóng)藥波爾多液(熟石灰和硫酸銅的混合液).成熟的胡柚果實(shí)香甜可口.根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)胡柚適宜生長在
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”)的土壤里;
(2)某塊山地的土壤pH為5.5~4.8,欲種植胡柚,應(yīng)采取的改良措施是
 
;
(3)從事胡柚種植的果農(nóng)們在配制農(nóng)藥波爾多液時,均使用塑料桶或木桶,而不使用鐵桶,其原因是(用化學(xué)方程式表示):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式(CO2)計算.
(1)求物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
(2)二氧化碳里碳元素和氧元素的質(zhì)量比;
(3)二氧化碳里碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)11g二氧化碳含碳多少克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

英國科技人員研制自動滅火的陶瓷磚.這種磚里壓入了一定量的氦氣(He)和二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)這種充氣的陶瓷磚砌成的房屋遇到火災(zāi)時,經(jīng)高溫烘燒,磚會出現(xiàn)裂縫,磚內(nèi)的氦氣、二氧化碳會立即噴射出來,從而起到抑制和撲滅火焰的作用.請回答下列問題:
(1)He的化學(xué)性質(zhì)是
 
 (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”),它原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)磚內(nèi)噴出的氣體起到抑制和滅火的作用,其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出化學(xué)方程式
(1)請任意寫出三個你熟悉的化學(xué)方程式(注意:書寫的化學(xué)方程式本試卷應(yīng)沒有出現(xiàn))
 

 

 

(2)向硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液逐滴滴入稀硫酸(H2SO4)溶液,會產(chǎn)生黃色渾濁(S單質(zhì)生成),同時生成硫酸鈉、水和二氧化硫氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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