將金屬回收利用的優(yōu)點不包括( 。
A、可以節(jié)約金屬資源
B、減少對環(huán)境的污染
C、降低金屬制品加工的成本
D、降低金屬制品的價格
考點:金屬的回收利用及其重要性
專題:金屬與金屬材料
分析:金屬制品使用過程中的新舊更替現(xiàn)象是必然的,由于金屬制品的腐蝕、損壞和自然淘汰,每年都有大量的廢舊金屬產(chǎn)生.如果隨意棄置這些廢舊金屬,既造成了環(huán)境的污染,又浪費了有限的金屬資源.
解答:解:世界大部分金屬都能以再生金屬的形式循環(huán)利用,工業(yè)發(fā)達(dá)國家再生金屬產(chǎn)業(yè)規(guī)模大,再生金屬循環(huán)使用比率高.由于市場需求強勁,中國金屬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn),中國已成為世界有色金屬的生產(chǎn)和消費大國,中國的再生金屬產(chǎn)業(yè)在世界再生金屬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中有著舉足輕重的地位,如果隨意棄置這些廢舊金屬,既造成了環(huán)境的污染,又浪費了有限的金屬資源.
A.回收廢舊金屬重新利用節(jié)約了金屬資源,正確;
B.回收廢舊金屬減少了對環(huán)境的污染,正確;
C.在金屬制品制造過程中減少了資源和能源的消耗,降低了加工成本,正確;
D.回收廢舊金屬重新利用,并不能降低金屬制品的價格,錯誤.
故選D.
點評:①廢有色金屬是指生產(chǎn)與消費過程中已完成使用壽命的器件中所含有的有色金屬部件及材料.②回收廢有色金屬是節(jié)約能源、減少環(huán)境污染的有效手段.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表中屬于同一種元素的一組原子是( 。
原子種類
質(zhì)子數(shù)66688
中子數(shù)67889
A、甲和乙B、乙和丁
C、丙和丁D、丙和戊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)各10g分別放入90g水中,充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 ( 。
A、氯化鈉B、氧化鈣
C、氫氧化鈉D、硝酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的鐵、鋁、鎂和鋅,所含原子數(shù)最多的是(  )
A、鋅B、鎂C、鋁D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、H
B、Fe
C、O2
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)里,既是純凈物,又是化合物,還是氧化物的是( 。
A、純凈的白糖水B、液氧
C、高錳酸鉀D、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下述實驗方法制備氣體,合理的是(  )
A、用酒精燈加熱碳酸鈣制二氧化碳
B、大理石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳
C、木炭和氧氣反應(yīng)二氧化碳
D、雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點燃下列混合物時,可能發(fā)生爆炸的一組氣體是( 。
A、氫氣跟空氣的混合物
B、氫氣和氮氣的混合物
C、氮氣和氧氣的混合物
D、一氧化碳和氫氣的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗.取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進(jìn)行實驗.試回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:
 
,Ⅱ
 
,Ⅲ
 
,Ⅳ
 

(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學(xué)進(jìn)行的Ⅲ、Ⅳ兩項實驗說明了
 
;
(3)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發(fā)生
 
現(xiàn)象.

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