【題目】【2016年山東省臨沂市】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:計(jì)算→稱(chēng)量→量取→ 。

(2)稱(chēng)量時(shí),NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤(pán)天平 (填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”)的紙片上。

(3)配制過(guò)程中為促進(jìn)NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是 (填儀器名稱(chēng))。

(4)量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用 (填儀器名稱(chēng))。

【答案】(1)溶解 (2)左盤(pán) (3)玻璃棒 (4)膠頭滴管

【解析】(1)配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:計(jì)算→稱(chēng)量→量取→溶解;

(2)稱(chēng)量時(shí),藥瓶不能直接放在托盤(pán)上,可放在稱(chēng)量紙上,且左物右碼;

(3)配制過(guò)程中為促進(jìn)NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是玻璃棒;

(4)用量筒量取一定的體積液體時(shí),應(yīng)選擇合適的量筒;向量筒內(nèi)加液時(shí),先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線,故用到的儀器是量筒和膠頭滴管

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),不正確的是(

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

端午時(shí)節(jié)粽飄香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)著

C[

氣體受熱膨脹

溫度升高,分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

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【題目】【2016年山東省煙臺(tái)市】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學(xué)興趣小組對(duì)銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究

【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測(cè),銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】興趣小組同學(xué)取打磨光量的銅絲,設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。

【現(xiàn)象分析】若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無(wú)銅銹出現(xiàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是

(2)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對(duì)比,可以得出的結(jié)論是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的 共同作用的結(jié)果。

【拓展探究】以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料,回收制取純銅。

查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2

Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2

如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案:

【分析評(píng)價(jià)】步驟反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

步驟、都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 。

步驟過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

同一份廢銅屑分別通過(guò)上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量:方案一 (填“>”或“=”或“<”)方案二。以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是 (任答一點(diǎn))。

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【題目】某物質(zhì)加熱分解時(shí)生成氧化銅、水和二氧化碳。由此可知該物質(zhì)是由 等元素組成的。

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【題目】【2016年山東省淄博市】一定溫度下,向圖I燒杯中加入一定量的水,如圖Ⅱ所示,所得溶液與原溶液相比,下列判斷一定正確的是(

A.所得溶液是飽和溶液 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C.溶質(zhì)的質(zhì)量增加 D.溶質(zhì)的溶解度變大

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A空氣、氧氣、二氧化碳 B氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體

C稀有氣體、空氣 D二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮

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A曾被稱(chēng)為惰性氣體

B都是無(wú)色、無(wú)味無(wú)體

C都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D稀有氣體有廣泛的用途

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A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

B.恒溫下,在一定量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體

C.在等質(zhì)量的鎂、鐵里分別加入足量的稀硫酸

D.往一定量的NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀硫酸至過(guò)量

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