【題目】【2016年山東省煙臺市】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學(xué)興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。
【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測,銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果。
【實驗設(shè)計】興趣小組同學(xué)取打磨光量的銅絲,設(shè)計了如圖所示的四個實驗。
【現(xiàn)象分析】若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn)。
(1)實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是 。
(2)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比,可以得出的結(jié)論是 。
【實驗結(jié)論】由上述四個實驗可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的 共同作用的結(jié)果。
【拓展探究】以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅。
查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設(shè)計的兩種回收銅的實驗方案:
【分析評價】①步驟Ⅱ反應(yīng)過程中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是 。
③步驟Ⅴ過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量:方案一 (填“>”或“=”或“<”)方案二。以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是 (任答一點)。
【答案】(1)除去水中溶解的氧氣(2)銅生銹需要二氧化碳 氧氣、水和二氧化碳
【分析評價】①CuO ②過濾 ③Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ ④ = 方案二不需加熱
【解析】(1)經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是除去水中溶解的氧氣;故填:除去水中溶解的氧氣;(2)銅生銹是否需要空氣中的二氧化碳,變量是否含有二氧化碳,其余條件必須相同,所以B和D形成對照實驗,可以探究是否需要有二氧化碳參加反應(yīng),故得出結(jié)論:銅生銹需要二氧化碳;通過上述四個實驗可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果,故填:氧氣、水和二氧化碳;
【分析評價】①在化學(xué)反應(yīng)CuO+COCu+CO2中,氧化銅失去了氧,發(fā)生了還原反應(yīng),故填:CuO;②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要分離難溶性雜質(zhì),過濾是分離難溶性雜質(zhì)的方法,所以都需要進行的實驗操作是過濾,故填:過濾;③因為加入過量鐵粉,所以固體B中含有鐵和銅,加入稀硫酸,銅不反應(yīng),鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;④根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類、元素的質(zhì)量都不變,兩種方案中反應(yīng)前銅元素質(zhì)量相等,所以反應(yīng)后生產(chǎn)銅的質(zhì)量相等;方案二與方案一相比較,方案二不需加熱,故填:=;方案二不需加熱。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年上海市】實驗室制備二氧化碳的實驗如下:
①市售濃鹽酸的標簽局部見下圖,該鹽酸中HCl質(zhì)量分數(shù)的范圍是 。為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應(yīng)將該濃鹽酸 。
②用甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是 (選填編號)。
A.粉末狀石灰石 B.塊狀大理石 C.粉末狀熟石灰 D.塊狀生石灰
③控制所加鹽酸的量,使反應(yīng)時甲裝置內(nèi)液面位于 處(選填“x”或“y”)為宜。
④收集二氧化碳,應(yīng)將甲的 處與乙的 處連接(選填有關(guān)編號)。
⑤寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式 .
⑥反應(yīng)生成了0.1mol二氧化碳,求稀鹽酸中參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實能說明空氣中的成分,用物質(zhì)的名稱和體積分數(shù)填空:
(1)為防止照片褪色,可將照片用塑料薄膜封起來,目的是隔絕 。
(2)澄清石灰水應(yīng)密封保存,目的是隔絕 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知碘131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,相對原子質(zhì)量為131,則下列關(guān)于該原子的說法正確的是
A. 中子數(shù)為88 B. 核外電子數(shù)為53
C. 核電荷數(shù)為131 D. 1個該原子的質(zhì)量為131g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知X+、Y2+、Z- 三中離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則X、Y、Z三種元素的核電荷數(shù)大小應(yīng)為
A.X<Y<Z B.Z<X<Y C.Y<Z<X D.Y<X<Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省成都市】我國古代將爐甘石(主要成分:ZnCO3)、赤銅礦(主要成分:Cu2O)和木炭粉為原料值得來黃銅(銅和鋅的合金,外觀似黃金),其生產(chǎn)流程如下:
回答下列問題:
(1)赤銅中銅元素的化合價 。
(2)黃銅的硬度比銅和鋅都 (填“大”或“小”)。
(3)操作X的名稱是 。
(4)加熱時,發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為:
①ZnCO3ZnO+CO2↑;②2ZnO+C2Zn+CO2↑;
③ (赤銅和木炭粉反應(yīng))。
(5)氣體A中,除二氧化碳外還有另一種生成氣體,它的化學(xué)式是 ,該氣體的用途是 (寫一條)。
(6)鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省臨沂市】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液,他準備了下列實驗儀器。
請?zhí)羁眨?/span>
(1)配制時可按下列實驗步驟進行:計算→稱量→量取→ 。
(2)稱量時,NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平 (填“左盤”或“右盤”)的紙片上。
(3)配制過程中為促進NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是 (填儀器名稱)。
(4)量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用 (填儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.紅磷在空氣中不能燃燒
D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
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