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【題目】如圖所示是某濃硫酸試劑瓶標簽上的部分文字說明。

1)取10mL該濃硫酸可配制成 9.8%的稀硫酸的質量為__________g

2)取適量該濃硫酸與足量鋅反應可生成 SO2Zn+2H2SO4()ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應一段時間后,還可能生成另一種氣體,請解釋其原因________。

3)用 pH 試紙測定稀釋后硫酸溶液的酸堿度,操作方法是:_____________。

【答案】184 隨著反應進行,硫酸逐漸被消耗,硫酸濃度變小,鋅與稀硫酸反應生成氫氣 取一小片pH 試紙放在點滴板上,用玻璃棒蘸取該稀硫酸滴在pH 試紙上,然后與標準比色卡比較顏色,讀出pH 數值

【解析】

1)解:設可配制成 9.8%的稀硫酸的質量為X

根據稀釋前后溶質質量不變原則,列得:

,解得X=184 g。

2)取適量該濃硫酸與足量鋅反應可生成 SO2。反應一段時間后,還可能生成氫氣,原因隨著反應進行,硫酸逐漸被消耗,硫酸濃度變小,鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣。

3)用 pH 試紙測定稀釋后硫酸溶液的酸堿度,操作方法是:取一小片pH 試紙放在點滴板上,用玻璃棒蘸取該稀硫酸滴在pH 試紙上,然后與標準比色卡比較顏色,讀出pH 數值。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是

A. x=2

B. 該反應中有4種氧化物

C. 反應前后原子的種類、個數、質量都不變

D. 若反應中甲、乙的分子個數比為1∶2時,則無物質戊生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖,回答問題:

1)寫出裝置A中一種儀器的名稱__________________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____________(填字母),為防止高錳酸鉀粉末進入導管,該裝置需做的一點改進是__________________。

3)實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是__________(填字母),反應的化學方程式是_____。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:__________________。

4)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中預先放少量水的原因是__________________

5)如圖F向裝滿 CO2的軟塑料瓶中注入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在實驗中的作用不可忽視,圖中四個實驗分別用到水。

1)實驗A玻璃棒的作用是_____。

2)實驗B中的現象是_____。

3)實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得的結論是_____。

4)實驗D中水的作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是( 。

A. pH13的氫氧化鈉溶液中加水

B. 向一定質量二氧化錳固體中加一定質量過氧化氫溶液

C. 溫度不變,向一定質量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

D. 向一定質量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2)。黃銅礦經初步處理后,所得溶液甲中含有Fe2SO43CuSO4H2SO4.某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應,制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如下圖所示

1Fe2SO43與鐵反應的化學方程式如下,請配平:xFe2SO43+yFe=zFeSO4,其中xy、z為化學計量數,z的值為_____

2)步驟I中,生成銅的化學方程式_____。廢鐵屑要求過量,原因是_____。

3)操作a名稱為_____。實驗室中操作a要用到玻璃棒、燒杯和_____等玻璃儀器。

4)不溶物的成分為_____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在世界范圍內,據統計化肥對糧食增產的貢獻率已超過40%。如圖是兩種氮肥標簽的一部分。請根據圖中信息回答下列問題。

1)兩種化肥屬于_________肥,具有促進植物莖、葉生長茂盛,提高植物蛋白質含量的作用,如果缺乏此化肥,會導致葉色發(fā)_______。

2)從標簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是______(填字母序號);

A易溶于水    B受熱易分解    C有揮發(fā)性

3)兩種化肥中不能與熟石灰混合使用的是_________,因為會發(fā)生________而減低肥效。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加 入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 實驗時紅磷一定要足量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學在實驗室進行中和反應實驗時,將稀鹽酸滴入盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中,發(fā)現無明顯變化,對于燒杯中溶液的溶質成分,小組同學提出不同的意見:

(提出猜想)

猜想1HClBaCl2;猜想2HCl、Ba(OH)2BaCl2;猜想3:只有BaCl2;你的猜想是___________(填化學式)。

上述猜想中,小強同學認為猜想2不合理,原因是_________________。

(查閱資料)BaCl2溶液呈中性。

(實驗設計)依據上述猜想,實驗小組的同學設計下表方案進行驗證:

實驗步驟

預期實驗現象

結論

a.取少量燒杯內的溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液

無明顯變化

猜想3成立

b.另取少量燒杯內的溶液于試管中,滴加過量的碳酸鈉溶液

____________________

猜想1成立

(分析與討論)

1)小王同學提出,上述實驗過程中步驟a所得出的結論不正確,理由是_________________________

2)步驟b中反應的化學方程式有_____________________。

3)為了證明你的猜想是否正確,請設計一個實驗方案:

實驗步驟

實驗現象和結論

_____________________________

______________________________

(反思與拓展)

4)在分析化學反應前后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮______________

5)燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是____________(寫一條即可)。

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